Đề cương môn học Dịch nghe 1

Nội dung text: Đề cương môn học Dịch nghe 1

1. BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC DÂN LẬP HẢI PHÒNG ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT MÔN HỌC DỊCH NGHE 1 Mã môn: ITE33021 Dùng cho ngành TIẾNG ANH Khoa phụ trách KHOA NGOẠI NGỮ QC06-B03
2. THÔNG TIN VỀ CÁC GIẢNG VIÊN CÓ THỂ THAM GIA GIẢNG DẠY MÔN HỌC 1. ThS. Đào Thị Lan Hương – Giảng viên cơ hữu Chức danh, học hàm, học vị : Thạc sỹ Thuộc Khoa : Ngoại ngữ Địa chỉ liên hệ: Khoa Ngoại Ngữ - Đại Học Dân Lâp Hải Phòng Điện thoại: 00912.233349 Email: huongdtl@hpu.edu.vn 2. Ths. Hoàng Thị Bảy – Giảng viên cơ hữu Chức danh, học hàm, học vị: Thạc sỹ Thuộc Khoa: Ngoại Ngữ Địa chỉ liên hệ: Khoa Ngoại Ngữ - Đại Học Dân Lâp Hải Phòng Điện thoại: 0912.272141 Email: bayht@hpu.edu.vn QC06-B03
3. THÔNG TIN VỀ MÔN HỌC 1. Thông tin chung: Số đơn vị học trình/ tín chỉ: 2 Điều kiện tiên quyết: Luyện âm, thực hành tiếng 4 (Nghe- Nói- Đọc - Viết) Các môn học kế tiếp: Dịch nói 2 Thời gian phân bổ đối với các hoạt động: Nghe giảng lý thuyết: 23 Làm bài tập trên lớp: 8 Thảo luận: 6 Thực hành, thực tập (ở PTN, nhà máy, điền dã, ): Hoạt động theo nhóm: Tự học: Kiểm tra: 3 2. Mục tiêu của môn học: Hoàn thành học phần này, sinh viên có thể phát triển kỹ năng nghe hiểu, tăng cường khả năng ghi nhớ thông tin, năng cao kĩ năng trình bày nội dung/ thông tin bằng các bài tập mô phỏng tình huống hội họp giữa đại diện Việt Nam và đối tác nước ngoài. Yêu cầu: đến cuối khoá học sinh viên phải đạt được những yêu cầu sau: Ghi nhớ nội dung nghe được ở cấp độ 2 -5 câu đơn. Ghi chép đầy đủ thông tin, số liệu .trong mỗi lần phát ngôn. Diễn đạt trôi chảy nội dung/ thông tin nghe được bằng ngôn ngữ đích. 3. Tóm tắt nội dung môn học: Môn Dịch nói 1 tập trung tăng cường khả năng nghe hiểu cho sinh viên và phát triển kỹ năng phiên dịch, thuyết trình thông qua 15 tuần học với các kiến thức giao tiếp văn hoá- xã hội ở nhiều chủ đề và tình huống đa dạng. Môn Dịch nói 1 cung cấp cho sinh viên kỹ năng phiên dịch cơ bản như tóm tắt ngôn bản, ghi chép (quick hand & notetaking), liệt kê các ý chính (listing main points), sơ đồ hoá một ngôn bản (mapping), kỹ năng viết tắt (Abbreviations, Acronyms, Symbols). 4. Học liệu: Nguyễn Quốc Hùng, MA. (2007). Hướng dẫn kỹ thuật phiên dịch Anh - Việt, Việt – Anh. NXB QC06-B03
4. tổng hợp thành phố Hồ Chí Minh. VOA Special English. Vol1,2,3,4,5,6,7,8,9, 10,11,12,13,14,15 Luyện dịch Việt – Anh. Số 1, 2,3,4. (2009). Đại học Hà Nội. Đặng Xuân Thu & Bùi Tiến Bảo. (1999).Lý thuyêt dịch. NXB Giáo dục QC06-B03
5. 5. Nội dung và hình thức dạy – học: Hình thức dạy – học TH, Nội dung Lý Bài Tự Tổng Thảo TN, Kiểm (Ghi cụ thể theo từng chương, mục, tiểu mục) học, (tiết) luận điền tra thuyết tập tự NC dó Population Short –term memory, listing main ideas, 1 2 3 abbriviations Population 2 listing main ideas, linking, main content 1 3 Environment Short –term memory, listing main ideas, 3 abbriviations 1 1 1 Environment Taking notes 3 2 1 Education 2 1 listing main ideas, linking, main content 3 Education 3 3 Taking notes Economics Observing, understanding data, figures and 3 images 1 2 Economics 3 Taking notes 2 1 QC06-B03
6. Healthcare&welfare Observing, understanding data, figures and 2 1 3 images Healthcare&welfare 3 Observing, understanding data, figures and 2 images 1 Investment 2 Sumarizing, paraphrasing 3 1 1 Investment 2 3 Taking notes City planning 2 3 Sumarizing, paraphrasing 1 City planning 3 Short –term memory, listing main ideas, 1 2 abbriviations Review- Test 3 Further Practice (Self-study) Tổng (tiết) 15 27 3 45 QC06-B03
7. 6. Lịch trình tổ chức dạy – học cụ thể: Nội dung yêu cầu Chi tiết về hình thức tổ chức dạy – Ghi Tuần Nội dung sinh viên phải học chú chuẩn bị trước Week Population Students study related terms and 1 Short –term memory, listing main structures,practice interpreting, ideas, abbriviations recording and self – assessing. Week Population Students study related terms and Related terms 2 listing main ideas, linking, main structures,practice interpreting, and structures content recording and self – assessing. Week Environment Students study related terms and 3 Short –term memory, listing main Related terms structures,practice interpreting, ideas, abbriviations and structures recording and self – assessing. Week Environment Students study related terms and 4 Taking notes structures,practice interpreting, recording and self – assessing. Week Education Students study related terms and Related terms 5 listing main ideas, linking, main structures,practice interpreting, and structures content recording and self – assessing. Week Education Students study related terms and 6 Taking notes structures,practice interpreting, recording and self – assessing. Week Economics Students study related terms and Related terms 7 Observing, understanding data, structures,practice interpreting, and structures figures and images recording and self – assessing. Week Economics Students study related terms and 8 Taking notes structures,practice interpreting, recording and self – assessing. Week Healthcare&welfare Students study related terms and Related terms 9 Observing, understanding data, structures,practice interpreting, and structurest figures and images recording and self – assessing. Week Healthcare&welfare Students study related terms and 10 Observing, understanding data, structures,practice interpreting, figures and images recording and self – assessing. Week Investment Students study related terms and Related terms 11 Sumarizing, paraphrasing structures,practice interpreting, and structures recording and self – assessing. Week Investment Students study related terms and 12 Taking notes structures,practice interpreting, recording and self – assessing. Week City planning Students study related terms and Related terms 13 Sumarizing, paraphrasing structures,practice interpreting, and structures recording and self – assessing. Week City planning Students study related terms and 14 Short –term memory, listing main structures,practice interpreting, ideas, abbriviations recording and self – assessing. Week Review- Test Review terms and structures, pilot 15 Further Practice (Self-study) test 7.Hình thức kiểm tra, đánh giá môn học: QC06-B03
8. Thi tại phòng máy 8.Các loại điểm kiểm tra và trọng số của từng loại điểm: Điểm học phần được tính trên cơ sở hai điểm thành phần dưới đây: * Điểm quá trình: 30% tổng điểm * Điểm thi kết thúc học phần: 70% tổng điểm (thi viết) Trong đó, điểm quá trình bao gồm: (i) Điểm chuyên cần: (ii) Điểm kiểm tra thường xuyên: (iii) Đánh giá nhận thức và thái độ tham gia thảo luận, dựa theo hai tiêu chí: + Mức độ hoàn thành các yêu cầu của môn học; + Mức độ tích cực tham gia thảo luận xây dựng bài. 9.Yêu cầu của giảng viên đối với môn học: - Máy chiếu projector, laptop và tài liệu phát tay. - Yêu cầu đối với sinh viên (sự tham gia học tập trên lớp, quy định về thời hạn, chất lượng các bài tập về nhà, ): Sinh viên phải đọc trước tài liệu ở nhà, trong lớp phải thảo luận và hoàn thành các bài kiểm tra Hải Phòng, ngày tháng năm2011 Chủ nhiệm Bộ môn Người viết đề cương chi tiết ThS. ĐẶNG THỊ VÂN ThS. ĐÀO THỊ LAN HƯƠNG QC06-B03