Đề cương môn học Đọc 6

Nội dung text: Đề cương môn học Đọc 6

1. BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC DÂN LẬP HẢI PHÒNG ISO 9001:2008 ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT MÔN HỌC ĐỌC 6 Mã môn: Dùng cho các ngành TIẾNG ANH Khoa phụ trách KHOA NGOẠI NGỮ QC06-B03
2. THÔNG TIN VỀ CÁC GIẢNG VIÊN CÓ THỂ THAM GIA GIẢNG DẠY MÔN HỌC 1. Ths. Đặng Thị Vân – Giảng viên cơ hữu - Chức danh, học hàm, học vị: Thạc sỹ - Thuộc khoa: Ngoại Ngữ - Địa chỉ liên hệ: Khoa Ngoại Ngữ - Đại Học Dân Lâp Hải Phòng - Điện thoại: 0912.499399 Email: vandt@hpu.edu.vn 2. Ths. Nguyễn Thị Huyền – Giảng viên cơ hữu - Chức danh, học hàm, học vị: Thạc sỹ - Thuộc khoa: Ngoại Ngữ - Địa chỉ liên hệ: Khoa Ngoại Ngữ - Đại Học Dân Lâp Hải Phòng - Điện thoại: 0902210718 Email: nguyenthihuyen@hpu.edu.vn 3. Ths. Nguyễn thị Yến Thoa – Giảng viên cơ hữu - Chức danh, học hàm, học vị: Thạc sỹ - Thuộc khoa: Ngoại Ngữ - Địa chỉ liên hệ: Khoa Ngoại Ngữ - Đại Học Dân Lâp Hải Phòng - Điện thoại: 0936.393328 Email: thoanty@hpu.edu.vn 4. Thông tin về trợ giảng (nếu có): - Họ và tên: - Chức danh, học hàm, học vị: - Thuộc khoa/lớp: - Địa chỉ liên hệ: - Điện thoại: Email: - Các hướng nghiên cứu chính: QC06-B03
3. THÔNG TIN VỀ MÔN HỌC 1. Thông tin chung: - Số tín chỉ: 2 (45 tiết) - Các môn học tiên quyết: Đọc 5 - Các môn học kế tiếp: 2. Mục tiêu của môn học: - Sinh viên được tăng cường nhận thức và quan điểm về thế giới xung quanh theo từng chủ điểm cụ thể - Sinh viên mở rộng vốn hiêu biết về các bài đọc với các thể loại khác nhau, đồng thời nâng cao kỹ năng trình bày. - Sinh viên tiếp cận và bày tỏ quan điểm về bài đọc một cách chủ động và tích cực Các mục tiêu cụ thể: - Sinh viên tìm đọc các giáo trình mở rộng từ báo, tạp chí, sách hay các website - Sinh viên báo cáo phần bài đọc tự sưu tầm qua reading logs, thảo luận trong nhóm. - Sinh viên nhận biết được các đặc trưng của các thể loại bằng cách sưu tầm và phân tích các bài đọc thêm và trình bày trước lớp. - Sinh viên vận dụng vốn hiểu biết và kinh nghiệm thực tế để đọc hiểu một bài khoá. 3. Tóm tắt nội dung môn học: - Một số chủ điểm (Gia đình, Văn hoá, Xã hội, ) được giới thiệu với sinh viên ngay từ đầu kỳ. - Sinh viên được phân thành các nhóm nhỏ, được phân chủ điểm cụ thể và tiến hành tìm bài đọc có liên quan đến chủ điểm được giao. - Sinh viên đọc và tìm hiểu thông tin trong nhóm với sự giám sát và tư vấn của giáo viên. - Sinh viên trình bày trước lớp phần đã chuẩn bị 4. Học liệu: - Giáo trình tham khảo: 1. Amos Paran. (1999) First Certificate GOLD Practice Exam, CUP 2. Amos Paran. (1999) First Certificate GOLD Practice Exam, CUP 3. Mosback, G. (1976) Practical Faster Reading, CUP 4. Mosback, G. (1976) Practical Faster Reading, CUP 5. Ray de Witt. (1998) How to prepare for IELTS, CUP 6. Ray de Witt. (1998) How to prepare for IELTS, CUP QC06-B03
4. 5. Nội dung và hình thức dạy – học: Weeks Tasks Pds Reading skills focus Home Assignments Identifying the main idea of your readings Scanning for information Finding topic sentences Week 1 Group division 3 Identifying arguments in your Topic Introduction reading Writing summaries to help you understand a reading Topics: Identifying the main idea of your Campus life readings Health Scanning for information Preparation and Transportation Finding topic sentences Week 2 presentation of Group 3 Fast Food Identifying arguments in your 1 Love and Marriage reading Stories telling Writing summaries to help you Shopping understand a reading Jobs and occupation Law Interview Identifying the main idea of your Neighbour readings Childhood Scanning for information Preparation and Animals Finding topic sentences Week 3 presentation of Group 3 Environment Identifying arguments in your 2 Science and technology reading Language and Education Writing summaries to help you Culture understand a reading Famous People Leisure activities Holidays and travel Identifying the main idea of your Books and reading readings Family problems Scanning for information Preparation and Modern Family Finding topic sentences Week 4 presentation of Group 3 Women’ s roles Identifying arguments in your 3 Landscapes reading Medical issues Writing summaries to help you understand a reading Identifying the main idea of your readings Scanning for information Preparation and Finding topic sentences Week 5 presentation of Group 3 Identifying arguments in your 4 reading Writing summaries to help you understand a reading QC06-B03
5. Identifying the main idea of your readings Scanning for information Preparation and Finding topic sentences Week 6 presentation of Group 3 Identifying arguments in your 5 reading Writing summaries to help you understand a reading Identifying the main idea of your readings Scanning for information Preparation and Finding topic sentences Week 7 presentation of Group 3 Identifying arguments in your 6 reading Writing summaries to help you understand a reading Identifying the main idea of your readings Scanning for information Finding topic sentences Preparation and Week 8 3 Identifying arguments in your presentation of Group reading 7 Writing summaries to help you understand a reading Identifying the main idea of your readings Scanning for information Preparation and Finding topic sentences Week 9 presentation of Group 3 Identifying arguments in your 8 reading Writing summaries to help you understand a reading Identifying the main idea of your readings Scanning for information Preparation and Finding topic sentences Week 10 presentation of Group 3 Identifying arguments in your 9 reading Writing summaries to help you understand a reading QC06-B03
6. Identifying the main idea of your readings Scanning for information Preparation and Finding topic sentences Week 11 presentation of Group 3 Identifying arguments in your 10 reading Writing summaries to help you understand a reading Identifying the main idea of your readings Scanning for information Preparation and Finding topic sentences Week 12 presentation of Group 3 Identifying arguments in your 11 reading Writing summaries to help you understand a reading Identifying the main idea of your readings Scanning for information Preparation and Finding topic sentences Week 13 presentation of Group 3 Identifying arguments in your 12 reading Writing summaries to help you understand a reading Identifying the main idea of your readings Scanning for information Reviewing and Finding topic sentences Week 14 3 marking Identifying arguments in your reading Writing summaries to help you understand a reading Reviewing and Week 15 3 marking QC06-B03
7. 6. Tiêu chí đánh giá nhiệm vụ giảng viên giao cho sinh viên: + Mức độ hoàn thành các yêu cầu của môn học; + Mức độ tích cực tham gia thảo luận xây dựng bài. 7. Hình thức kiểm tra, đánh giá môn học: Điểm học phần được tính trên cơ sở hai điểm thành phần dưới đây: * Điểm quá trình: 30% tổng điểm * Điểm thi kết thúc học phần: 70% tổng điểm Trong đó, điểm quá trình bao gồm: (i) Điểm chuyên cần: (ii) Điểm kiểm tra thường xuyên: (iii) Đánh giá nhận thức và thái độ tham gia thảo luận, 8. Yêu cầu của giảng viên đối với môn học: - Được giảng dạy trong phòng có Projector - Sinh viên tìm hiểu kỹ về nội dung bài khoá, từ mới, Hải Phòng, ngày tháng năm 2011. Chủ nhiệm Bộ môn Người viết đề cương chi tiết ThS. Đặng Thị Vân ThS. Đặng Thị Vân QC06-B03