Đề cương môn học Giao tiếp giao văn hóa

pdf 9 trang huongle 290
Bạn đang xem tài liệu "Đề cương môn học Giao tiếp giao văn hóa", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên

Tài liệu đính kèm:

  • pdfde_cuong_mon_hoc_giao_tiep_giao_van_hoa.pdf

Nội dung text: Đề cương môn học Giao tiếp giao văn hóa

  1. TRƯỜNG ĐẠI HỌC DÂN LẬP HẢI PHÒNG ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT MÔN HỌC Giao tiếp giao văn hóa Mã môn: CCS33021 Dùng cho ngành TIẾNG ANH Khoa phụ trách KHOA NGOẠI NGỮ QC06-B03
  2. THÔNG TIN VỀ CÁC GIẢNG VIÊN CÓ THỂ THAM GIA GIẢNG DẠY MÔN HỌC 1. Ths. Nguyễn Thị Thúy Thu Chức danh, học hàm, học vị: Thạc sỹ Địa chỉ liên hệ: Khoa Ngoại Ngữ – ĐH DLHP Điện thoại, email: thuntt@hpu.edu 2. ThS. Nguyễn Thị Thu Huyền – Giảng viên cơ hữu - Chức danh, học hàm, học vị: Thạc sĩ - Thuộc khoa: Ngoại ngữ - Địa chỉ liên hệ: 11/49 Nguyễn Đức Cảnh/ Lê Chân/ Hải Phòng - Điện thoại: 0912665990 Email: huyentuly1@yahoo.com QC06-B03
  3. THÔNG TIN VỀ MÔN HỌC 1. Thông tin chung về môn học - Tên môn học: Giao tiếp giao văn hóa - Số tiết học: 45(2 tín chỉ,45p/tiết) - Loại môn học: Bắt buộc - Các môn học tiên quyết: - Các môn học kế tiếp: - Các yêu cầu đối với môn học: Môn học này được thiết kế dành cho sinh viên ngành Ngoại Ngữ năm thứ 2. - Các hoạt động: + Luyện tập trên lớp + Làm bài tập nhóm, thảo luận. 2. Mục tiêu của môn học: Sau khi kết thúc môn học, sinh viên: - Về kiến thức: Môn học cung cấp những định nghĩa về văn hóa, giao tiếp; cũng như những ảnh hưởng của văn hóa lên giao tiếp ngôn từ và phi ngôn từ; các chiến lược lịch sự ( lịch sự dương tính - lịch sự âm tính) được sử dụng tron g các hành động giao tiếp. Môn học cũng chỉ ra các khác biệt và tương đồng giữa các nề văn hóa; đặc biệt là Anh- Việt, từ đó dẫn đến những khác biệt trong ngôn ngữ giao tiếp và những khó khăn người học phải đối diện. - Về kỹ năng: Thuyết trình về một số các chủ điểm trong môn học theo nhóm hoặc cá nhân. - Thái độ, chuyên cần: rèn luyện được thái độ nghiêm túc, chăm chỉ, có kỷ luật trong công việc. 3. Tóm tắt nội dung môn học:. Môn học cung cấp những định nghĩa về văn hóa, giao tiếp; cũng như những ảnh hưởng của văn hóa lên giao tiếp ngôn từ và phi ngôn từ; các chiến lược lịch sự ( lịch sự dương tính - lịch sự âm tính) được sử dụng trong các hành động giao tiếp. Môn học QC06-B03
  4. cũng chỉ ra các khác biệt và tương đồng giữa các nền văn hóa; đặc biệt là Anh- Việt, từ đó dẫn đến những khác biệt trong ngôn ngữ giao tiếp và những khó khăn người học phải đối diện. Nội dung cụ thể như sau: - Định nghĩa văn hóa; văn hóa và giao tiếp - Ảnh hưởng của văn hóa lên giao tiếp bằng ngôn từ và phi ngôn từ; - Chủ quan tính-Khách quan tính trong định vị không gian; một số khía cạnh của phạm trù chủ quan tính và khách quan tính; chính xác - phi chính xác; - Trực tiếp- gián tiếp- lịch sự trong giao tiếp giao văn hóa 5. Nội dung và hình thức dạy – học: Week Unit Pds Content Culture and communication What is culture? Week 1 3 What is communication?. Culture and communication Classification of communication Week 2 3 Culture and communication Culture and communication? Week 3 3 Communicative competence The culture’s impact on non- The non-verbal communication in light of Week 4 verbal communication 3 cross-cutural communication: body – language: eye contact, facial expression, physical characteristics, etc. And the taboo. Culture –shock How to avoid culture- shock Week 5 3 The culture’s impact on verbal Grammatical rules: 16 tenses in English; Week 6 communication 3 possessive in English, Lexico-modal markers: the “how”/modus, the “What” and Modalities Subjective and objective in light Subjective and objective in defining place. Week 7 of cross-cultural communication 3 Subjective and objective in light of Vietnamese- Anglicist cross-cultural communication: pronouns, descriptive and evaluative statements. QC06-B03
  5. Directness, indirectness and Directness? Week 8 politeness in cross-cultural 3 Indirectness? Conventional and Non- communication conventional indirectness. Directness, indirectness and Speech acts? Direct speech acts and indirect Week 9 politeness in cross-cultural 3 speech acts? communication Politeness in cross-cultural What is Politeness? Week 10 communication 3 Power and relationship in light of cross- cultural communication Politeness in cross-cultural Positive and negative politeness? Week 11 communication 3 Politeness strategies. Politeness in cross-cultural Politeness strategies used in some social Week 12 communication 3 interactions: invitations, requests, apologizes, etc. Accuracy and Inaccuracy in the The using of tenses, prepositions Week 13 light of cross- cultural 3 The thinking skill; The reference; The communication context Oral presentation Group oral presentation Week 14 3 Oral presentation and self- study Group oral presentation Week 15 for final Assignment 3 6.Lịch trình tổ chức dạy – học cụ thể: Chi tiết về hình thức tổ chức dạy – Nội dung yêu cầu sinh Tuần Nội dung Tổng học viên phải chuẩn bị trước Week 1 Culture and What is culture? 3 communication What is communication?. Week 2 Culture and Classification of 3 communication communication ( Tự học – 2 tiết) Week 3 Culture and Culture and communication? 3 communication Communicative competence Week 4 The culture’s The non-verbal 3 impact on non- communication in light of verbal cross-cutural communication: communication body – language: eye contact, facial expression, physical characteristics, etc. And the taboo. QC06-B03
  6. Week 5 Culture –shock How to avoid culture- shock Reading for 3 discussions ( tự học- 2 tiết) Week 6 The culture’s Grammatical rules: 16 tenses 3 impact on verbal in English; possessive in communication English, Lexico-modal markers: the “how”/modus, the “What” and Modalities Week 7 Subjective and Subjective and objective in 3 objective in light of defining place. cross-cultural Subjective and objective in Discussion in small communication light of Vietnamese- group Anglicist cross-cultural communication: pronouns, ( tự học- 2 tiết) descriptive and evaluative statements. Week 8 Directness, Directness? Directness? 3 indirectness and Indirectness? Conventional Indirectness? politeness in cross- and Non-conventional cultural indirectness. ( tự học- 2 tiết) communication Week 9 Directness, Speech acts? Direct speech 3 indirectness and acts and indirect speech acts? politeness in cross- cultural communication Week 10 Politeness in cross- What is Politeness? 3 cultural Power and relationship in light communication of cross-cultural communication Week 11 Politeness in cross- Positive and negative Working on the text 3 cultural politeness? given communication Politeness strategies. (tự học- 2 tiết) Week 12 Politeness in cross- Politeness strategies used in Working on the text 3 cultural some social interactions: given communication invitations, requests, apologizes, etc. (tự học- 2 tiết) Week 13 Accuracy and The using of tenses, Giving a short 3 QC06-B03
  7. Inaccuracy in the prepositions presentation ( tự học- light of cross- The thinking skill; The cultural reference; The context 2 tiết) communication Week 14 Oral presentation Group oral presentation 3 Week 15 Oral presentation Group oral presentation 3 and self- study for final Assignment 7. Chính sách đối với môn học và các yêu cầu khác của giáo viên: Sinh viên cần có mặt tại lớp đủ số tiết theo yêu cầu, tích cực tham gia thảo luận, tham gia các hoạt động giáo viên tổ chức. Chuẩn bị bài tốt trước khi tới lớp học. Thực hiện tốt các bài tập giáo viên giao về nhà: nộp bài đúng hạn, chất lượng từ trung bình trở lên. Tham gia bài thi hết học phần. 8. Phương pháp, hình thức kiểm tra - đánh giá: Bài thi học phần môn Nói 4 là phần trình bày theo chủ điểm, sinh viên phải trình bày 3 phần: phần giới thiệu bản than, phần trình bày chủ điểm, và phần trả lời câu hỏi. 9. Kiểm tra - đánh giá thường xuyên: - Tham gia học tập trên lớp (đi học đầy đủ, chuẩn bị bài tốt và tích cực thảo luận ): 10% - Phần tự học, tự nghiên cứu và làm việc theo nhóm (Mỗi sinh viên sẽ làm việc theo 1 nhóm và hoàn thành ít nhất 1 bài trình bày bằng Tiếng Anh trong các lần kiểm tra giữa kỳ): 20% - Thi học phần: 70 % 10. Tiêu chí đánh giá các loại bài tập: - Chủ đề hay, phù hợp. - Phần chuẩn bị rõ ràng phục vụ cho phần trình bày trên lớp. QC06-B03
  8. 11. Lịch thi (kể cả thi lại): Theo sự bố trí nhà trường Hải Phòng, ngày tháng năm 200 Chủ nhiệm Bộ môn Người viết đề cương chi tiết ThS. Đặng Thị Vân ThS. Nguyễn Thị Thúy Thu QC06-B03
  9. QC06-B03