Đề cương môn học Kỹ thuật thi công 1

pdf 8 trang huongle 1460
Bạn đang xem tài liệu "Đề cương môn học Kỹ thuật thi công 1", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên

Tài liệu đính kèm:

  • pdfde_cuong_mon_hoc_ky_thuat_thi_cong_1.pdf

Nội dung text: Đề cương môn học Kỹ thuật thi công 1

  1. BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC DÂN LẬP HẢI PHÒNG ISO 9001:2008 ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT MÔN HỌC: KỸ THUẬT THI CÔNG 1 Mã môn: CEN32021 Dùng cho các ngành XÂY DỰNG DÂN DỤNG & CÔNG NGHIỆP VÀ XÂY DỰNG CẦU ĐƯỜNG Bộ môn phụ trách XÂY DỰNG DÂN DỰNG VÀ CẦU ĐƯỜNG QC06-B03 1
  2. THÔNG TIN VỀ CÁC GIẢNG VIÊN CÓ THỂ THAM GIA GIẢNG DẠY MÔN HỌC 1. PGS. TS. Nguyễn Đình Thám – Giảng viên cơ hữu - Chức danh, học hàm, học vị: PGS.TS - Thuộc bộ môn: Xây dựng và Cầu đường - Địa chỉ liên hệ: Đại học Dân lập Hải phòng - Điện thoại: Email: - Các hướng nghiên cứu chính: 2. GVC. KS. Lương Anh Tuấn – Giảng viên thỉnh giảng - Chức danh, học hàm, học vị: Kỹ sư - Thuộc bộ môn: Công nghệ thi công - Địa chỉ liên hệ: Đại học Xây dựng Hà Nội - Điện thoại: Email: - Các hướng nghiên cứu chính: QC06-B03 2
  3. THÔNG TIN VỀ MÔN HỌC 1. Thông tin chung: - Số đơn vị học trình/ tín chỉ: 2 Tín chỉ - Các môn học tiên quyết: Kết cấu BTCT 1, 2. Kết cấu thép 1, 2 và Kiến trúc DD&CN - Các môn học kế tiếp: Kỹ thuật thi công 2 - Các yêu cầu đối với môn học (nếu có): - Thời gian phân bổ đối với các hoạt động: + Nghe giảng lý thuyết: + Làm bài tập trên lớp: + Thảo luận: + Thực hành, thực tập (ở PTN, nhà máy, điền dó, ): + Hoạt động theo nhóm: + Tự học: + Kiểm tra: 2. Mục tiêu của môn học: - Về kiến thức: Cung cấp hệ thống kiến thức về: - Kỹ thuật thi công công tác đất, thi công cọc và thi công BTCT toàn khối cho các công trình thường gặp. - Về kỹ năng: - Hình thành trong sinh viên một số kỹ năng cơ bản: Kỹ năng phân tích, lựa chọn phương pháp thi công công tác đất, các loại cọc, BTCT toàn khối đúng quy trình, quy phạm kỹ thuật và an toàn lao động; - Kỹ năng tư duy, kỹ năng tự học, kỹ năng làm việc theo nhóm; - Kỹ năng trình bày các vấn đề khoa học. Về thái độ: - Sinh viên yêu thích và hứng thú với môn học Kỹ thuật thi công 1; - Sinh viên có thái độ nghiêm túc, cầu tiến trong quá trình học tập và nghiên cứu; - Hình thành tư duy phản biện, năng lực tự học và tự nghiên cứu khoa học; - Hình thành thói quen vận dụng lý thuyết vào giải quyết các vấn đề thực tiễn; 3. Tóm tắt nội dung môn học: Kỹ thuật thi công các dạng công tác dưới mặt đất; Công nghệ thi công các công trình bê tông cốt thép toàn khối; Công nghệ lắp ghép các cấu kiện và công trình xây dựng dân dụng và công nghiệp; Công nghệ thi công xây, trát và hoàn thiện; Kỹ thuật thi công các dạng công tác và công trình đặc biệt (Nhà cao tầng tháp và trụ thép) 4. Học liệu: 4.1. Tài liệu chính: QC06-B03 3
  4. [1] kỹ thuật thi công (Tập 1)- TS. Đỗ Đình Đức. PGS. Lê Kiều – NXBXD HN – 2004; 4.2. Tài liệu tham khảo: [2] TCVN 4447-87 Công tác đất- Quy phạm thi công và nghiệm thu; [3] TCVN 4453-95 Kết cấu bêtông và bêtông cốt thép toàn khối- quy phạm thi công và nghiệm thu; QC06-B03 4
  5. QC06-B03 5
  6. QC06-B03 6
  7. 6. Lịch trình tổ chức dạy – học cụ thể: QC06-B03 7
  8. Chi tiết về hình thức Nội dung yêu cầu sinh viên phải Tuần Nội dung Ghi chú tổ chức dạy – học chuẩn bị trước Phần I Lý thuyết:20 Công tác thi công đất Công tác thi công bê tông cốt thép Phần II Lý thuyết:35 toàn khối 7.Tiêu chí đánh giá nhiệm vụ giảng viên giao cho sinh viên: -Sinh viên phải dự học tối thiểu 70% thời lượng học trên lớp của môn học mới được đánh giá điểm quá trình và tham dự thi hết môn. -Thông qua các tài liệu được liệt kê ra ở phần “4.Học liệu”Sinh viên phải chuẩn bị bài trước khi lên lớp theo các ”Nội dung yêu cầu Sinh viên Phải thực hiện trước”trong phần “6.Lịch trình tổ chức dạy-học cụ thể ”. -Sinh viên dự lớp phải tham gia thảo luận và xây dựng bài trên lớp với nội dung,chất lượng tốt. 8.Hình thức kiểm tra, đánh giá môn học: Thi hết môn hình thức tự luận. Thang điểm 10. 9.Các loại điểm kiểm tra và trọng số của từng loại điểm: - Kiểm tra giữa kỳ (tư cách):chiếm 30% tổng số điểm trên thang điểm 10. - Thi hết môn:chiếm 70% tổng số điểm trên thang điểm 10. 10.Yêu cầu của giảng viên đối với môn học: -Yêu cầu về điều kiện để tổ chức giảng dạy môn học (giảng đường, phòng máy, ): Giảng đường đủ rộng đối với số sinh viên trong lớp,trang bị đầy đủ âm thanh,ánh sáng. -Yêu cầu đối với sinh viên (sự tham gia học tập trên lớp, quy định về thời hạn, chất lượng các bài tập về nhà, ): Sinh viên phải tìm hiểu bài trước khi lên lớp,làm đầy đủ bài tập về nhà. Hải Phòng, ngày 9 tháng 11 năm 2012 Trưởng Khoa Người viết đề cương chi tiết KS. Nguyễn Đức Nghinh GVC . Lương Anh Tuấn QC06-B03 8