Đề cương môn học Ngữ nghĩa học

Nội dung text: Đề cương môn học Ngữ nghĩa học

1. BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC DÂN LẬP HẢI PHÒNG ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT MÔN HỌC NGỮ NGHĨA HỌC Mã môn: SEM33021 Dùng cho ngành TIẾNG ANH Khoa phụ trách KHOA NGOẠI NGỮ QC06-B03
2. THÔNG TIN VỀ CÁC GIẢNG VIÊN CÓ THỂ THAM GIA GIẢNG DẠY MÔN HỌC 1. ThS. Nguyễn Thị Yến Thoa – Giảng viên cơ hữu Chức danh, học hàm, học vị: Thạc sỹ Thuộc khoa: Ngoại Ngữ Địa chỉ liên hệ: 27 Khu An Khê - Đằng Lâm - Hải An - Hải Phòng. Điện thoại: 0936393328 Email: thoanty@hpu.edu.vn 2. ThS. Trần Thị Ngọc Liên – Giảng viên cơ hữu Chức danh, học hàm, học vị : Thạc sỹ Thuộc Khoa : Ngoại ngữ Địa chỉ liên hệ: Khoa Ngoại Ngữ - Đại Học Dân Lâp Hải Phòng Điện thoại : 0983641169 Email:lienttn@hpu.edu.vn QC06-B03
3. THÔNG TIN VỀ MÔN HỌC 1. Thông tin chung: Số tín chỉ: 2 Các môn học tiên quyết: Lexicology Các môn học kế tiếp: Ngữ pháp Các yêu cầu đối với môn học (nếu có): Thời gian phân bổ đối với các hoạt động: Nghe giảng lý thuyết: 23 tiết Làm bài tập trên lớp: 8 Thảo luận: 6 Kiểm tra:3 2. Mục tiêu của môn học: Kiến thức: Nắm chắc các kiến thức cơ bản về từ môn ngữ nghĩa (nghĩa của từ, nghĩa của câu và nghĩa của phát ngôn) trong tiếng Anh Kỹ năng: Phân tích từ và ngữ cố định một cách độc lập và ứng dụng lý thuyết vào thực hành. Thái độ: Biết tìm tòi và chăm chỉ nghiên cứu. 3. Tóm tắt nội dung môn học: Môn học yêu cầu sinh viên phải nắm vững về các thuyết về nghĩa, nghĩa của từ (các thể loại nghĩa, thành tố nghĩa và sự thay đổi nghĩa của từ), nghĩa của câu (các thể loại nghĩa, thành tố nghĩa và tình thái học của câu và nghĩa của phát ngôn (ngôn ngữ tại lời, hiệu lực ngôn trung, hiệu lực sau lời, nghĩa hàm ẩn và tình thái học của p hát ngôn. Môn học được giảng dạy bằng projector, sinh viên đọc sách ở nhà trước, đến lớp thảo luận và đúc kết những phần kiến thức trọng tâm nhất. Qua môn học sinh viên sẽ có những hiểu biết và kỹ năng liên quan đến từ để ứng dụng tốt quá trình sử dụng ngôn ngữ trong công việc và trong cuộc sống. 4. Học liệu: Nguyen Hoa (2004). Understanding Semantics. Vietnam National Univerisity. Vo Dai Quang (2003). Semantics. Vietnam National Univerity. John I. S. (2003). Semantics. Blackwell Publishing. Kate Kearns (2000). Semantics. ST Martin’s Press LLC. William Frawley (1992). Linguistic Semantics. Cambridge University Press D.A. Cruse (1997). Lexical Semantics. Cambridge University Press. QC06-B03
4. 5. Nội dung và hình thức dạy – học: Nội dung Hình thức dạy – học Tổng (Ghi cụ thể theo từng chương, Lý Thảo TH, TN, Tự học, Kiểm Bài tập (tiết) mục, tiểu mục) thuyết luận điền dó tự NC tra Chapter 1: Introduction to Semantics 1. Semantics and its subject matters 2. Meaning of the 2 2 1 5 “meaning” 3. Theories of meaning 4. Semantic properties 5. Components of word 2 2 1 5 meaning Chapter 2: Word meaning I. Dimensions of word meaning 2 2 1 5 1. Naming and Reference 2. Semantic changes 3. Transference of meaning II. Sense relations 1. Semantic field 2. Lexical gaps 3. Componential analysis 4. Substitutional and combinatorial relations 5. Hyponymy and Meronymy 4 1 1 6 6. Paraphrases and contradiction 7. Marked and unmarked term 8. Entailment an truth condition QC06-B03
5. Chapter 3 : Sentence meaning I. Sentence meaning and components of sentence meaning 1. Grammaticality, acceptability and 4 1 1 6 meaningfulness 2. The principles of compositionality 3. Components of sentence meaning 4. Modality II. Sentence meaning and propositional content 1. Proposition 2. Propositional content 2 2 1 5 3. Thematic meaning 4. Simple and composite sentences 5. Truth functionality Chapter 4 : Utterance meaning 1. Context 2 2 1 5 2. Types of speech acts 3. Statements, Questions and Directives 4. Entailment: Assertion and Presupposition 2 1 1 4 5. Implicature 6. Modality Review 3 1 4 Tổng (tiết) 23 8 6 3 45 QC06-B03
6. 6. Lịch trình tổ chức dạy – học cụ thể: Nội dung yêu cầu sinh Chi tiết về hình thức tổ Tuần Nội dung viên phải chuẩn bị Ghi chú chức dạy – học trước Chapter 1: Introduction to Semantics Đọc trước phần lý 1 1. Semantics and its subject Powerpoint thuyết matters 2. Meaning of the “meaning” 3. Theories of meaning 4. Semantic properties Đọc trước phần lý 2 Powerpoint 5. Components of word thuyết meaning Chapter 2 : Word meaning I. Dimensions of word meaning Đọc trước phần lý 3 Powerpoint 1. Naming and Reference thuyết 2. Semantic changes 3. Transference of meaning II. Sense relations 1. Semantic field Đọc trước phần lý 4 Powerpoint 2. Lexical gaps thuyết 3. Componential analysis 4. Substitutional and Đọc trước phần lý 6 combinatorial relations Powerpoint thuyết 5. Hyponymy and Meronymy 6. Paraphrases and contradiction Đọc trước phần lý 7 7. Marked and unmarked term Powerpoint thuyết 8. Entailment an truth condition Chapter 3 : Sentence meaning I. Sentence meaning and components of sentence meaning Đọc trước phần lý 8 1. Grammaticality, Powerpoint acceptability and thuyết meaningfulness 2.The principles of compositionality 3. Components of sentence Đọc trước phần lý 9 meaning Powerpoint thuyết 4. Modality QC06-B03
7. II. Sentence meaning and Đọc trước phần lý 10 propositional content Powerpoint thuyết 1. Proposition 2. Propositional content Đọc trước phần lý 11 Powerpoint 3. Thematic meaning thuyết 4. Simple and composite Đọc trước phần lý 12 sentences Powerpoint thuyết 5. Truth functionality Chapter 4: Utterance meaning Đọc trước phần lý 13 1. Context Powerpoint thuyết 2. Types of speech acts 3. Statements, Questions Đọc trước phần lý 14 Powerpoint and Directives thuyết 4. Entailment: Assertion and Presupposition Đọc trước phần lý 15 5. Implicature Powerpoint thuyết 6. Modality Review 7. Tiêu chí đánh giá nhiệm vụ giảng viên giao cho sinh viên: 8. Hình thức kiểm tra, đánh giá môn học: Thi trắc nghiệm 9. Các loại điểm kiểm tra và trọng số của từng loại điểm: - Kiểm tra trong năm học: + Kiểm tra giữa kỳ (tư cách): 3 (30%) + Thi hết môn:1 (70%) 10. Yêu cầu của giảng viên đối với môn học: - Máy chiếu projector, laptop và tài liệu phát tay. - Yêu cầu đối với sinh viên (sự tham gia học tập trên lớp, quy định về thời hạn, chất lượng các bài tập về nhà, ): Sinh viên phải đọc trước tài liệu ở nhà, trong lớp phải thảo luận và hoàn thành các bài kiểm tra. Hải Phòng, ngày 22 tháng 6 năm 2011 Chủ nhiệm Bộ môn Người viết đề cương chi tiết ThS. Đặng Thị Vân ThS. Nguyễn Thị Yến Thoa QC06-B03