Đề cương môn học Tiếng Anh cấp độ 2

Nội dung text: Đề cương môn học Tiếng Anh cấp độ 2

1. BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC DÂN LẬP HẢI PHÒNG ISO 9001:2008 ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT MÔN HỌC Tiếng Anh cấp độ 2 Mã môn: ENG 31042 Dùng cho các ngành Không chuyên ngữ Khoa phụ trách KHOA NGOẠI NGỮ Page | 19
2. THÔNG TIN VỀ CÁC GIẢNG VIÊN CÓ THỂ THAM GIA GIẢNG DẠY MÔN HỌC Chức Học hàm học STT Họ và Tên Số ĐT liên hệ Email danh vị 1 Trần Thị Ngọc Liên GVCH Thạc sỹ 0983.641169 lienttn@hpu.edu.vn 2 Đặng Thị Vân GVCH Thạc sỹ 0912.499399 vandt@hpu.edu.vn 3 Phạm Thị Thu Hằng GVCH Thạc sỹ 0914.557784 hangppt@hpu.edu.vn 4 Hoàng Thị Bảy GVCH Thạc sỹ 01225818888 bayht@hpu.edu.vn 5 Nguyễn Thị Hoa GVCH Thạc sỹ 0975.039892 hoant@hpu.edu.vn 6 Nguyễn Thị Huyền GVCH Thạc sỹ 0902.210718 nguyenthihuyen@hpu.edu.vn 7 Nguyễn Thị Yến Thoa GVCH Thạc sỹ 0936.393328 thoanty@hpu.edu.vn 8 Đào Thị Lan Hương GVCH Thạc sỹ 0989.365386 huongdtl@hpu.edu.vn 9 Nguyễn Thị Phương Thu GVCH Thạc sỹ 0982.599508 thuntp@hpu.edu.vn 10 Phạm Thị Thuý GVCH Thạc sỹ 0936.705799 thuypt@hpu.edu.vn 11 Nguyễn Thị Thu Huyền GVCH Thạc sỹ 0912.665990 huyenntt@hpu.edu.vn 12 Nguyễn Thị Quỳnh Chi GVCH Thạc sỹ 0917.850363 chintq@hpu.edu.vn 13 Nguyễn Thị Thuý Thu GVCH Thạc sỹ 0989.641083 thuntt@hpu.edu.vn 14 Nguyễn Thị Quỳnh Hoa GVCH Thạc sỹ 0914.866272 hoantq@hpu.edu.vn 15 Nguyễn Thị Minh Nguyệt GVCH Thạc sỹ 0904.992396 nguyenntm@hpu.edu.vn 16 Nguyễn Thị Thu Hương GVCH Thạc sỹ 01689958978 huongntt@hpu.edu.vn 17 Phan Thị Mai Hương GVCH Cử nhân 01686688988 huongptm@hpu.edu.vn 18 Vũ Thị Thu Trang GVCH Thạc sỹ 0912.925868 trangvtt@hpu.edu.vn 19 Chu Thị Minh Hằng GVCH Thạc sỹ 0936.986667 hangctm@hpu.edu.vn 20 Khổng Thị Hồng Lê GVCH Cử nhân 0978.801647 lekth@hpu.edu.vn 21 Bùi Thị Tuyết Mai GVCH Cử nhân 0974.933043 maibtt@hpu.edu.vn 22 Nguyễn Thị Tố Hoàn GVCH Cử nhân 0988.193498 hoangntt@hpu.edu.vn 23 Ngô Việt Tuấn GVCH Cử nhân 0906.149896 tuannt@hpu.edu.vn 24 Bùi Thị Mai Anh GVCH Thạc sỹ 0983.569196 anhbtm@hpu.edu.vn 25 Bùi Thị Thuý Nga GVCH Cử nhân 0983.886987 ngantt@hpu.edu.vn 26 Phạm Tuấn Anh GVCH Thạc sỹ 0913.344850 anhpt@hpu.edu.vn 27 Đặng Thu Hiền GVCH Cử nhân 0982.878446 hiendt@hpu.edu.vn 28 Nguyễn Việt Anh GVCH Cử nhân 0904.362199 anhnv@hpu.edu.vn 29 Nguyễn Hữu Hoàng GVCH Cử nhân 0972.252155 hoangnh@hpu.edu.vn Page | 20
3. THÔNG TIN VỀ MÔN HỌC 1. Thông tin chung: - Số đơn vị học trình/ tín chỉ: 04 tín chỉ - Các môn học tiên quyết: Tiếng Anh cấp độ 1 - Các môn học kế tiếp: Tiếng Anh cấp độ 3 - Các yêu cầu đối với môn học: Môn học này được thiết kế dành cho sinh viên các khối không chuyên cấp độ 2. - Thời gian phân bổ đối với các hoạt động: + Nghe giảng lý thuyết: 33 tiết + Làm bài tập trên lớp: 57 tiết + Tự học: 36 tiết + Kiểm tra: 02 2. Mục tiêu của môn học: - Kiến thức: Hoàn thành cấp độ này, sinh viên được nâng cao các kỹ năng về Nghe, Nói, Đọc, Viết cũng như về mặt Từ vựng, Ngữ pháp dựa trên các kiến thức đã được học và thực hành ở cấp độ 1. Các kiến thức chủ yếu tập trung vào các chủ đề gắn liền với cuộc sống như địa điểm, quốc tịch, nhà hàng, giải trí, giao thông - Kỹ năng: Sinh viên tiếp tục được phát triển kỹ năng miêu tả, thảo luận, đóng vai, đọc hiểu, viết đoạn văn - Thái độ: Tích cực, nghiêm túc, sáng tạo, chủ động tham gia vào các hoạt động trên lớp cũng như tự học và tự rèn luyện ở nhà. 3. Tóm tắt nội dung môn học: - Chương trình tiếng Anh ở cấp độ 2 được xây dựng theo giáo trình Solutions Elementary của Tim Falla, Paul A Davies của NXB Oxford University Press từ bài số 6 đến hết bài số 10 nhằm cung cấp cho sinh viên vốn từ vựng dựa trên các chủ đề: Miêu tả địa điểm, miêu tả người, nhà hàng, khách sạn, giao thông và nghề nghiệp. Từ đó, sinh viên có thể áp dụng vào việc thực hành 4 kỹ năng: Nghe, Nói, Đọc và Viết. Bên cạnh đó, sinh viên được trang bị thêm các kiến thức ngữ pháp thích hợp như Thì Quá khứ đơn, Hiện tại hoàn thành, Tương lai gần và các cấu trúc cơ bản để bổ trợ các kỹ năng trên. 4. Tài liệu tham khảo Học liệu: Bắt buộc: Falla,T & Davies, P.A . (2008). Solutions Elementary Student’s Book. OUP Falla,T & Davies, P.A . (2008). Solutions Elementary Workbook. OUP Jeon,B & Pederson, M. (1009). Dynamic Listening and Speaking 1. Compass Publishing Tham khảo: Craven,M & Driscoll, L & Palmer, G. (2008). Real 1 . CUP Murphy, R & Smalzer, W.R (2010). Basic grammar in use. CUP Jones, L. (2007). Let’s Talk. Cambridge University Press Liz & Soars, J. (2006). New Headway Elementary. Oxford University Press Page | 21
4. 5. Nội dung và hình thức dạy – học: Nội dung Hình thức dạy – học Tổng (Ghi cụ thể theo từng Lý Thảo TH, TN, Tự học, Kiểm Bài tập (tiết) chương, mục, tiểu mục) thuyết luận điền dó tự NC tra Unit 6: Out & about 3 6 3 9 Self check 6 Language review 3 3 3 6 Skill roundup Unit 7: World famous 3 6 3 9 Self check 7 3 3 3 6 Get ready for your exam Progress test 1 3 3 Unit 8: On the menu 3 6 3 9 Self check 3 Language review 3 3 3 6 Skill roundup Unit 9: Journeys 3 6 3 9 Self check 10 3 3 3 6 Get ready for your exam Progress test 2 3 3 Unit 10: Just the job 3 6 3 9 Self check 10 Language review 3 3 3 6 Skill roundup Revision 3 3 Tổng (tiết) 33 57 36 90 + 36 Page | 22
5. 6. Lịch trình tổ chức dạy – học cụ thể: Vocabulary Everyday Unit Grammar Reading Writing &listening English Unit 6: Out In town out on the a message on the phone Past simple & about town Language review Skill roundup Unit 7: On the map An email talking about World Past simple Inventions message your famous weekend Matching Picture Get ready statements based True/False/ for your to speakers discussion Not give exam Situational role play Unit 8: On Breakfast Healthy a formal In a cafe some/any/Articles the menu eating letter Language review Skill roundup Unit 9: Transport Alone on An email Buying a Present perfect Journeys the water train ticket True False Picture Get ready statements based Missing for your discussion sentences exam Situational role play Jobs and An Giving Unit 10: A year work Going to/will application advice Just the job abroad letter Language review Skill roundup Page | 23
6. 7. Tiêu chí đánh giá nhiệm vụ giảng viên giao cho sinh viên: - Mức độ hoàn thành các yêu cầu hoàn thành của môn học. - Mức độ tích cực tham gia thảo luận, xây dựng bài. - Chuẩn bị bài và làm bài tập đầy đủ trước khi đến lớp. 8. Hình thức kiểm tra, đánh giá môn học: - 01 bài thi tổng hợp Nghe, Đọc, Viết và 01 bài thi Vấn đáp 9. Các loại điểm kiểm tra và trọng số của từng loại điểm: - Tham gia học tập trên lớp (đi học đầy đủ, chuẩn bị bài tốt và tích cực tham gia trên lớp ): 10% - Kiểm tra giữa kỳ (quá trình): 02 bài – 20% - Thi hết môn: 70% 10. Yêu cầu của giảng viên đối với môn học: - Yêu cầu về điều kiện để tổ chức giảng dạy môn học: giảng đường, phấn bảng, máy chiếu, thiết bị âm thanh - Yêu cầu đối với sinh viên: + Dự lớp tối thiểu 70% thời lượng môn học trên lớp + Bài tập: sinh viên phải hoàn thành các bài tập theo yêu cầu của môn học + Có đầy đủ giáo trình và tài liệu học tập. Hải Phòng, ngày tháng năm 2012 Chủ nhiệm Bộ môn Người viết đề cương chi tiết CN. Đặng Thu Hiền Ths. Đặng Thị Vân CN. Nguyễn Hữu Hoàng . Page | 24