Đề cương môn học Tiếng Anh cấp độ 4

Nội dung text: Đề cương môn học Tiếng Anh cấp độ 4

1. BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC DÂN LẬP HẢI PHÒNG ISO 9001:2008 ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT MÔN HỌC Tiếng Anh cấp độ 4 Mã môn: ENG 31054 Dùng cho các ngành Không chuyên ngữ Khoa phụ trách KHOA NGOẠI NGỮ Page | 19
2. THÔNG TIN VỀ CÁC GIẢNG VIÊN CÓ THỂ THAM GIA GIẢNG DẠY MÔN HỌC Chức Học hàm học STT Họ và Tên Số ĐT liên hệ Email danh vị 1 Trần Thị Ngọc Liên GVCH Thạc sỹ 0983.641169 lienttn@hpu.edu.vn 2 Đặng Thị Vân GVCH Thạc sỹ 0912.499399 vandt@hpu.edu.vn 3 Phạm Thị Thu Hằng GVCH Thạc sỹ 0914.557784 hangppt@hpu.edu.vn 4 Hoàng Thị Bảy GVCH Thạc sỹ 01225818888 bayht@hpu.edu.vn 5 Nguyễn Thị Hoa GVCH Thạc sỹ 0975.039892 hoant@hpu.edu.vn 6 Nguyễn Thị Huyền GVCH Thạc sỹ 0902.210718 nguyenthihuyen@hpu.edu.vn 7 Nguyễn Thị Yến Thoa GVCH Thạc sỹ 0936.393328 thoanty@hpu.edu.vn 8 Đào Thị Lan Hương GVCH Thạc sỹ 0989.365386 huongdtl@hpu.edu.vn 9 Nguyễn Thị Phương Thu GVCH Thạc sỹ 0982.599508 thuntp@hpu.edu.vn 10 Phạm Thị Thuý GVCH Thạc sỹ 0936.705799 thuypt@hpu.edu.vn 11 Nguyễn Thị Thu Huyền GVCH Thạc sỹ 0912.665990 huyenntt@hpu.edu.vn 12 Nguyễn Thị Quỳnh Chi GVCH Thạc sỹ 0917.850363 chintq@hpu.edu.vn 13 Nguyễn Thị Thuý Thu GVCH Thạc sỹ 0989.641083 thuntt@hpu.edu.vn 14 Nguyễn Thị Quỳnh Hoa GVCH Thạc sỹ 0914.866272 hoantq@hpu.edu.vn 15 Nguyễn Thị Minh Nguyệt GVCH Thạc sỹ 0904.992396 nguyenntm@hpu.edu.vn 16 Nguyễn Thị Thu Hương GVCH Thạc sỹ 01689958978 huongntt@hpu.edu.vn 17 Phan Thị Mai Hương GVCH Cử nhân 01686688988 huongptm@hpu.edu.vn 18 Vũ Thị Thu Trang GVCH Thạc sỹ 0912.925868 trangvtt@hpu.edu.vn 19 Chu Thị Minh Hằng GVCH Thạc sỹ 0936.986667 hangctm@hpu.edu.vn 20 Khổng Thị Hồng Lê GVCH Cử nhân 0978.801647 lekth@hpu.edu.vn 21 Bùi Thị Tuyết Mai GVCH Cử nhân 0974.933043 maibtt@hpu.edu.vn 22 Nguyễn Thị Tố Hoàn GVCH Cử nhân 0988.193498 hoangntt@hpu.edu.vn 23 Ngô Việt Tuấn GVCH Cử nhân 0906.149896 tuannt@hpu.edu.vn 24 Bùi Thị Mai Anh GVCH Thạc sỹ 0983.569196 anhbtm@hpu.edu.vn 25 Bùi Thị Thuý Nga GVCH Cử nhân 0983.886987 ngantt@hpu.edu.vn 26 Phạm Tuấn Anh GVCH Thạc sỹ 0913.344850 anhpt@hpu.edu.vn 27 Đặng Thu Hiền GVCH Cử nhân 0982.878446 hiendt@hpu.edu.vn 28 Nguyễn Việt Anh GVCH Cử nhân 0904.362199 anhnv@hpu.edu.vn 29 Nguyễn Hữu Hoàng GVCH Cử nhân 0972.252155 hoangnh@hpu.edu.vn Page | 20
3. THÔNG TIN VỀ MÔN HỌC 1. Thông tin chung: - Số đơn vị học trình/ tín chỉ: 5 tín chỉ (115 tiết) - Các môn học tiên quyết: Tiếng Anh cấp độ 3. - Các môn học kế tiếp: Tiếng Anh cấp độ 5 - Các yêu cầu đối với môn học (nếu có): Giáo trình Solutions (Pre-intermediate) - Student book và Workbook - Thời gian phân bổ đối với các hoạt động: + Nghe giảng lý thuyết: 45 tiết + Làm bài tập trên lớp: 70 tiết + Tự học: 36 tiết 2. Mục tiêu của môn học: - Kiến thức: Ngoài những chức năng miêu tả, duy trì hội thoại và giao tiếp trong những tình huống thông thường được chuẩn bị, sinh viên có khả năng diễn đạt ngôn ngữ khá tự nhiên và giao tiếp tương đối tự tin bằng tiếng Anh - Kỹ năng: Sinh viên được củng cố và phát triển ở cả 4 kỹ năng (nghe, nói, đọc, viết). - Thái độ: Nhận thức được tầm quan trọng của môn học; Xây dựng và phát huy tối đa tinh thần tự học thông qua nghiên cứu sách ngữ pháp, đọc thêm các tài liệu trên mạng Internet ; Thực hiện nghiêm túc thời gian biểu, làm việc và nộp bài đúng hạn; Phát huy tối đa khả năng sáng tạo khi thực hiện các hoạt động trên lớp cũng như ở nhà; Tham gia tích cực và có tinh thần xây dựng vào các hoạt động trên lớp; Chia sẻ thông tin với bạn bè và với giảng viên. 3. Tóm tắt nội dung môn học: - Sinh viên học 05 bài (từ bài 06 đến bài 10) trong giáo trình Solutions Pre-intermediate (student book), bao gồm các chủ điểm về: công nghệ, văn hóa, phong tục tập quán, tội phạm, Sinh viên được cung cấp từ vựng, ngữ pháp cần thiết để nâng cao bốn kỹ năng (nghe, nói, đọc, viết). Bên cạnh đó, sinh viên được giao thêm các bài tập về nhà trong giáo trình Solutions Pre-intermediate (work book) và Dynamic Listening and Speaking để củng cố các kỹ năng giao tiếp. 4. Học liệu: - Học liệu bắt buộc: Falla,T & Davies, P.A . (2008). Solutions Pre intermediate Student’s Book. OUP Falla,T & Davies, P.A . (2008). Solutions Pre intermediate Workbook. OUP Jeon,B & Pederson, M. (2009). Dynamic Listening and Speaking 2. Compass Publishing - Học liệu tham khảo: Hutchinson, T. (1997). Lifeline preintermediate. OUP Kay, S. (2002). Insight Out Pre-intermediate. OUP Richard, R.C. (1990). Listen carefully. OUP Page | 21
4. 3. Nội dung và hình thức dạy – học: Nội dung Hình thức dạy – học Tổng (Ghi cụ thể theo từng Tự học, (tiết) Lý thuyết Bài tập chương, mục, tiểu mục) tự NC Unit 6: Technology 6 6 3 12 Self check 6 9 Language review 3 6 3 Skills round up Unit 7: Cultures and 12 6 6 3 customs Self check 7 9 3 6 3 Get ready for your exam Progress test 1 3 3 Unit 8: What if ? 6 6 3 12 Self check 8 9 Language review 3 6 3 Skills round up Unit 9: Crime scene 6 6 3 12 Self check 9 9 3 6 3 Get ready for your exam Progress test 2 3 3 Unit 10: The written word 6 6 3 12 Self check 10 9 3 6 3 Get ready for your exam Revision 4 3 4 Tổng (tiết) 45 70 36 115 + 36 Page | 22
5. 4. Lịch trình tổ chức dạy – học cụ thể: Vocabulary Everyday Unit Grammar Reading Writing &listening English Useful Going to/will A formal Arranging to Unit 6: gargets Zero Nanotechnology letter meet Technology conditional Language review Skills round up Body must/ mustn’t A note Making Unit 7: Cultures language First Unusual festivals invitations and customs conditionals Get ready for Completing Multiple Open cloze Topic based your exam statements matching discussion Global Second An essay Giving advice Unit 8: What if ? issues conditional Disaster! I wish Language review Skills round up Crime and Past perfect A story Reporting a Unit 9: Crime criminals Reported Computer crime theft scene speech Get ready for True/False Missing Picture based your exam statements sentences discussion Unit 10: The Publications A book Buying books The passive A teenage writer written word review Language review Skills round up Page | 23
6. 5. Tiêu chí đánh giá nhiệm vụ giảng viên giao cho sinh viên: - Số giờ sinh viên tham gia trên lớp. - Mức độ hoàn thành bài tập được giao về nhà. - Mức độ hoàn thành ba bài kiểm tra tư cách của giáo viên. 6. Hình thức kiểm tra, đánh giá môn học: - Đánh giá quá trình: hai ba bài kiểm tra viết và vấn đáp - Đánh giá cuối kỳ: 01 bài thi vấn đáp, 01 bài thi gồm ba kỹ năng: nghe, đọc, viết. 9. Các loại điểm kiểm tra và trọng số của từng loại điểm: - Kiểm tra giữa kỳ (tư cách): 2 đến 3 bài kiểm tra - Thi hết môn: 70% tổng điểm 10. Yêu cầu của giảng viên đối với môn học: - Yêu cầu về điều kiện để tổ chức giảng dạy môn học (giảng đường, phòng máy, ): - Được giảng dạy trong phòng học có thiết bị âm thanh, projector. - Yêu cầu đối với sinh viên (sự tham gia học tập trên lớp, quy định về thời hạn, chất lượng các bài tập về nhà, ): - Sinh viên tích cực và chủ động trong các hoạt động học trên lớp cũng như tự học ở nhà. - Hoàn thành tốt các bài kiểm tra của giáo viên. Hải Phòng, ngày tháng năm 2012 Chủ nhiệm Bộ môn Người viết đề cương chi tiết Ths. Nguyễn Thị Huyền Ths. Đặng Thị Vân Ths. Nguyễn Thị Yến Thoa Page | 24