Đề cương môn học Viết 5

Nội dung text: Đề cương môn học Viết 5

1. BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC DÂN LẬP HẢI PHÒNG ISO 9001:2008 ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT MÔN HỌC VIẾT 5 Mã môn: Ngành Ngoại Ngữ Khoa phụ trách KHOA NGOẠI NGỮ QC06-B03
2. THÔNG TIN VỀ CÁC GIẢNG VIÊN CÓ THỂ THAM GIA GIẢNG DẠY MÔN HỌC 1. ThS. Nguyễn Thị Thu Huyền – Giảng viên cơ hữu - Chức danh, học hàm, học vị: Thạc sỹ - Thuộc khoa: Ngoại Ngữ - Địa chỉ liên hệ: 1/30/20 Trần Nguyên Hãn- Lê Chân- TP Hải Phòng - Điện thoại: 0912665990 Email: huyenntt @hpu.edu.vn - Các hướng nghiên cứu chính: 2. ThS. Hoàng Thị Bảy – Giảng viên cơ hữu - Chức danh, học hàm, học vị: Thạc sỹ - Thuộc khoa: Ngoại Ngữ - Địa chỉ liên hệ: 4 Tập thể Cơ điện- Dư Hàng- Lê Chân- Tp Hải Phòng - Điện thoại: 0912272141 Email: bayht@hpu.edu.vn - Các hướng nghiên cứu chính: 3. ThS. Phạm Thị Thu Hằng – Giảng viên cơ hữu - Chức danh, học hàm, học vị: Thạc sỹ - Thuộc khoa: Ngoại Ngữ - Địa chỉ liên hệ: 6/79/85 Nguyễn Hữu Tuệ- Cấm- TP Hải Phòng - Điện thoại:0914557784 Email: hangptt@hpu.edu.vn - Các hướng nghiên cứu chính: 4. ThS. Nguyễn Thị Quỳnh Chi– Giảng viên cơ hữu - Chức danh, học hàm, học vị: Thạc sỹ - Thuộc khoa: Ngoại Ngữ - Địa chỉ liên hệ: 148 Trần Phú- Hải Phòng - Điện thoại: 0917850363 Email: nqchi82@ yahoo.com - Các hướng nghiên cứu chính QC06-B03
3. THÔNG TIN VỀ MÔN HỌC 1. Thông tin chung: - Số đơn vị học trình/ tín chỉ: 2 - Các môn học tiên quyết: Viết 4 - Các môn học kế tiếp: Viết 6 - Các yêu cầu đối với môn học (nếu có): Sinh viên phải có vốn từ vựng; ngữ pháp;nắm vững cách viết các loại đoạn văn như: đoạn văn tường thuật, đoạn văn miêu tả ( miêu tả nơi chốn , miêu tả đồ vật, miêu tả quá trình), đoạn văn so sánh đối chiếu, đoạn văn lập luận quan hệ nhân quả. - Thời gian phân bổ đối với các hoạt động: + Nghe giảng lý thuyết: 15 + Làm bài tập trên lớp: 30 2. Mục tiêu của môn học: - Kiến thức: Sinh viên bước đầu hình thành các kỹ năng viết bài luận văn và nâng cao khả năng sáng tạo thông qua các hoạt động viết đa dạng. 3. Tóm tắt nội dung môn học: Đây là phần nối tiếp của học phần Viết 5, nhằm củng cố và phát triển kiến thức và kỹ năng viết đã được học trong học phần Viết 5. Học phần này tập trung phát triển các bước của quá trình chuẩn bị viết và kỹ năng viết một bài văn tự luận hoàn chỉnh: - Phần 1: Cách tổ chức một bài văn hoàn chỉnh - Phần 2: Cách tìm ý và quá trình chuẩn bị cho một bài viết - Phần 3: Lập dàn ý cho bài viết - Phần 4: Chỉnh sửa và biên tập lại bài viết 4. Học liệu: TÀI LIỆU THAM KHẢO: 1. Blass, L. (2000). A content-based Writing book. The McGraw-Hill Company, Inc. 2. Kathleen, E.Sullivan. (1984). Practice: Writing the Paragraph and the Short Composition. Macmillan Publishing Co, Inc. 3. Oshima, A and Hogue, A. (1994). Writing Academic English. Addison-Wesley Publishing Company. QC06-B03
4. 5. Nội dung và hình thức dạy – học: Hình thức dạy – học Nội dung Tổng Lý Bài Thảo TH, TN, Tự học, Kiểm (Ghi cụ thể theo từng chương, mục, tiểu mục) (tiết) thuyết tập luận điền dó tự NC tra Unit 1: The fundamentals of writing: Audience and Purpose 2 1 3 Further practice:(Self-study) 3 Unit 2: The writing process Making decisions, Developing and Supporting ideas 1 Further practice: Brainstorming by listing, free- 2 3 writing, clustering (Self-study) Unit 2: The writing process (cont) Writing or typing the first draft, revising and 1 2 rewriting, writing the final draft and submitting 3 Revision and Test 1 Unit 3: Essay organization Drafting, The introduction of an essay 2 Practicing: Precise thesis statement, Introductory 1 3 paragraph (Self-study) Unit 3 (cont):The body and the conclusion of an 3 essay 3 Unit 3(cont): Further practice: Writing the supporting topic sentences, the body paragraph(s), 3 the concluding paragraph. 3 Unit 4: Essay outling and Essay revising Essay outlining; Essay revising through reading, 2 1 3 through collaboration Unit 4(cont): Essay outling and Essay revising 3 3 Further practice: Creating outlines (Self-study) 1 2 Revision and Test 2 3 Unit 5: Academic writing: Summary and Analysis Writing conventions for a summary 2 1 3 Guideline for summary writing, Evaluation of the summary Unit 5 (cont): Academic writing: Summary and Analysis 3 1 Guideline for analysis writing, Evaluation of the 2 analysis Unit 6: Essay of Narration What is narration; Requirements for a good narration 2 1 3 essay, Structuring a narrative essay Unit 6 (cont):Essay of Narration Further practice: Writing essay of narration (Self- 3 3 study) Review section and Test 3 1 2 3 Tổng (tiết) 15 24 6 45 QC06-B03
5. 6. Lịch trình tổ chức dạy – học cụ thể: Nội dung yêu cầu Chi tiết về hình thức tổ Ghi Tuần Nội dung sinh viên phải chức dạy – học chú chuẩn bị trước Week 1 Unit 1: The fundamentals of Students study the writing: Audience and Purpose theoretical background. Week 2 Further practice:(Self-study) Students study the theoretical background; Practice brainstorming. Week 3 Unit 2: The writing process Making decisions, Developing and Students study the Supporting ideas theoretical background; Practice Further practice: Brainstorming by listing, free- writing, clustering writing process. (Self-study) Week 4 Unit 2: The writing process (cont) Writing or typing the first draft, Practice writing revising and rewriting, writing the process. final draft and submitting Revision and Test 1 Week 5 Unit 3: Essay organization Students study the Drafting, The introduction of an theoretical background essay and Practice thesis Practicing: Precise thesis statement, statement. Introductory paragraph (Self-study) Week 6 Unit 3 (cont):The body and the Students study the conclusion of an essay theoretical background; Week 7 Unit 3(cont): Further practice: Students study the Writing the supporting topic theoretical sentences, the body paragraph(s), background; Practice the concluding paragraph. body and concluding paragraph. Week 8 Unit 4: Essay outling and Essay revising Students study the Essay outlining theoretical Essay revising through reading, background; through collaboration QC06-B03
6. Week 9 Unit 4(cont): Essay outling and Essay revising Practice essay outlining. Week 10 Further practice: Creating outlines (Self-study) Practice creating essay outline. Revision and Test 2 Week 11 Unit 5: Academic writing: Summary and Analysis Students study the theoretical Writing conventions for a summary background; Practice Guideline for summary writing, writing summary. Evaluation of the summary Week 12 Unit 5 (cont): Academic writing: Students study the Summary and Analysis theoretical Guideline for analysis writing, background; Practice Evaluation of the analysis writing analysis. Week 13 Unit 6: Essay of Narration What is narration Students study the Requirements for a good narration theoretical background essay, Structuring a narrative essay Week 14 Unit 6 (cont):Essay of Narration Further practice: Writing essay of Practice writing essay narration (Self-study) of narration. Week 15 Review section and Test 3 5. Tiêu chí đánh giá nhiệm vụ giảng viên giao cho sinh viên: 6. Hinh thức kiểm tra, đánh giá môn học: 7. Các loại điểm kiểm tra và trọng số của từng loại điểm: Theo các quy định được ban hành theo Quyết định số 25/2006/QĐ_BGDĐT ngày 26/6/2006 của Bộ trưởng Bộ Giáo dục và Đào tạo về việc ban hành Quy chế đào tạo đại học và cao đẳng hệ chính quy và các quy định hiện hành khác của Trường Đại học Dân lập Hải Phòng. Cụ thể: Điểm học phần của môn học được tính trên cơ sở hai điểm thành phần dưới đây: · Điểm quá trình: 30% tổng điểm · Điểm thi kết thúc học phần: 70% tổng điểm (1) Sinh viên chỉ tham dự từ 70% thời lượng môn học trở xuống thì điểm quá trình được tính là 0 điểm. QC06-B03
7. (2) Sinh viên tham dự trên 70% thời lượng môn học thì điểm quá trình được tính như sau: (i) Điểm chuyên cần: tối đa 10% tổng điểm (ii) Điểm kiểm tra thường xuyên: là điểm trung bình các bài kiểm tra trong học phần, tối đa 10% tổng điểm (iii) Đánh giá nhận thức và thái độ tham gia thảo luận: tối đa 10% tổng điểm, dựa theo hai tiêu chí: + Mức độ hoàn thành các yêu cầu của môn học; + Mức độ tích cực tham gia thảo luận xây dựng bài. 8. Yêu cầu của giảng viên đối với môn học: - Yêu cầu về điều kiện để tổ chức giảng dạy môn học (giảng đường, phòng máy, ): - Yêu cầu đối với sinh viên + Dự lớp: tối thiểu 70% thời lượng môn học, tự học chiếm 30 % (khoảng 10-12 tiết) + Bài tập: Sinh viên phải hoàn thành các bài tập theo yêu cầu môn học. + Có đầy đủ giáo trình và tài liệu học tập Hải Phòng, ngày tháng năm 2011. Chủ nhiệm Bộ môn Người viết đề cương chi tiết ThS. Đặng Thị Vân ThS.Nguyễn Thị Thu Huyền QC06-B03