Giáo trình Về ngôn ngữ báo phát thanh

pdf 10 trang huongle 5380
Bạn đang xem tài liệu "Giáo trình Về ngôn ngữ báo phát thanh", để tải tài liệu gốc về máy bạn click vào nút DOWNLOAD ở trên

Tài liệu đính kèm:

  • pdfgiao_trinh_ve_ngon_ngu_bao_phat_thanh.pdf

Nội dung text: Giáo trình Về ngôn ngữ báo phát thanh

  1. V NGÔN NG BÁO PHÁT THANH I. CÁC C IM C A NGÔN NG PHÁT THANH Ngôn ng báo phát thanh, l ư ng nhiên, mang trong mình t t c các tính ch t c a ngôn ng báo chí nói chung. Song, bên c nh ó, nó còn có mt s nét riêng bi t sau ây: 1. Ngôn ng phát thanh là ngôn ng nói ( ngôn ng âm thanh ) ây là m t ph m ch t vô cùng quý giá, vì ngôn ng nói h ưng t i thính giác - m t h th ng tri giác hoàn h o nh t c a con ng ưi. Theo các chuyên gia thì dung l ưng thông tin mà con ng ưi chuy n t i hay ti p nh n ưc nh thính giác và ngôn ng nói l n g p ba l n so v i l ưng thông tin mà anh ta chuy n t i hay ti p nh n b ng con ưng th giác - c ho c vi t. Nguyên do là b i ngôn ng nói, ngoài thông tin n m trong ý ngh a c a ngôn t, còn mang trong mình m t thông tin b tr áng k khác ưc th hi n qua ch t gi ng, qua ng iu, qua âm l ưng. Nói là " b tr " nh ưng th c ra thông tin này có vai trò quan tr ng không kém thông tin chính. Và trong không ít tr ưng h p, chính nó là nhân t quy t nh m c hi u qu c a vic ti p nh n thông tin. M t bài vi t trung bình nh ưng do m t ng ưi có ch t gi ng t t và bi t s d ng ng iu h p lý, linh ho t truy n t s có sc tác ng l n h n nhi u so v i m t bài vi t hay nh ưng do m t ng ưi có ch t gi ng t i và th ưng xuyên x lý sai ng iu trình bày. Không ph i ng u nhiên mà nhà nghiên c u ngôn ng phát thanh n i ti ng ng ưi M W. Hofman ã nh n nh: " N i dung c a t ng làm ng ưi ta xúc ng t i mc nào, thì âm thanh c a ti ng nói c ng có th làm ng ưi ta rung c m t i ch ng y " 1.
  2. 2. Ngôn ng phát thanh thiên v hình th c c tho i tuy có s d ng nhi u ph ư ng ti n c a i tho i Có l tr ưc h t chúng ta nên tìm hi u v hai khái ni m " c tho i " và " i tho i ". " c tho i " là s n ph m ngôn ng c a m t cá nhân trong hoàn cnh giao ti p ch có anh ta là ng ưi nói. Theo nhà ngôn ng h c L. V. Serba ( Nga ) " ây là h th ng có t ch c cao c a các ý t ưng ưc bi u t qua ngôn t , nh m tác ng có ch ích t i nh ng ng ưi xung quanh " 2. Còn i tho i là m t chu i nh ng l i h i áp v i t ư cách là nh ng ph n ng qua l i gi a ít nh t hai cá th nào ó. Nh ưng ây c n b sung thêm ngay r ng nh ng l i h i áp có dung lưng quá l n ( g m nhi u câu và th hi n tr n v n m t ch nào ó ) cng ưc xem là c tho i. iu này có ngh a là c tho i có th t n t i ngay trong i tho i. Vi cách hi u nh ư trên c a ngôn ng h c v " c tho i " và " i tho i ", chúng ta th y ngôn ng phát thanh có khuynh h ưng c tho i r t rõ nét. Ph n l n các th lo i c a báo phát thanh nh ư bình lu n phóng s , ph n ánh, câu chuy n phóng viên, im tin, ti u ph m, u mang tính ch t c tho i. Ri ngay c m t s ít th lo i v n ưc coi là thu c ki u i tho i nh ư ph ng v n, àm tho i bàn tròn th c ra c ng không thu n ch t ch là i tho i. B i vì trong chúng có không ít nh ng l i h i áp mang tính ch t c tho i. Bên c nh ó, chúng ta c ng không th ph nh n là c tho i trên báo phát thanh ngày càng dùng nhi u h n các ph ư ng ti n c a i tho i Ch ng hn, tr ưc khi b t u c tho i v m t v n , s ki n hay hi n t ưng nào ó, ng ưi ta có th xây d ng m t tình hu ng i tho i gi a hai ng ưi nh m to s sinh ng thu hút s chú ý. R i trong quá trình c tho i, ng ưi ta
  3. th ưng xuyên s d ng các t ng , cách di n t, c tr ưng cho ngôn ng i tho i ng ưi nghe th y g n g i, có c m giác là nhà báo ang trò chuy n tr c ti p v i mình, và do v y, hi u qu ti p nh n thông tin s cao hn. Tuy nhiên, vi c s d ng các ph ư ng ti n c a i tho i ch là th pháp tng c ưng giá tr bi u c m cho ngôn t ch không th làm thay i b n ch t c a c tho i, khi n nó tr thành i tho i. 3. Ngôn ng phát thanh luôn mang d u n cá nhân rõ nét c a ng ưi nói hay ng ưi c M c c a nó tu thu c vào t ng th lo i, t ng tình hu ng giao ti p c th . Khi ng ưi truy n tin là phát thanh viên, d u n cá nhân có v nh ư b h n ch t i m c th p nh t, song ng ưi ta v n nh n th y thái c m xúc c a anh ta i v i bài vi t thông qua gi ng iu. Còn n u nh ư ng ưi truy n tin là tác gi bài vi t ( phóng viên, biên t p viên ) thì d u n cá nhân rõ nét h n nhi u. Kh o c u cho th y, l i nói c a nh ng ng ưi ch ưa t ng qua các khoá o t o c bi t v c, nói, luy n gi ng ( t c là h không ph i là phát thanh viên hay nhà hùng bi n chuyên nghi p ) th ưng là công c bi u t h t s c tinh t tr ng thái tâm lý ích th c c ng nh ư nhi u c im c a ng ưi phát ngôn. Có l ây là lý do khi n cho nhi u ài phát thanh trên th gi i th ưng xuyên yêu c u các ch th sáng t o trình bày ngay chính tác ph m c a h tr ưc micrô. B i iu này t o iu ki n cho thính gi gi i to ưc nhu c u: khám phá m t cá th m i v i nh ng nét riêng t ư trong i s ng n i tâm c a anh ta. ây là m t nhu c u h t s c t nhiên và nhân b n, nó luôn mang tính c p thi t trong b t c th i i nào, úng nh ư Hecxen vi t: " Con ng i luôn mu n xâm nh p vào cá th khác, mu n ch m t i t ng th m ch li ti c a trái tim ng i khác l ng nghe nh p p c a nó. Anh ta so sánh, ki m ch ng, tìm ki m s kh ng nh, s ng c m, s bi n h " 3.
  4. 4. Ngôn ng phát thanh không có kh n ng ưc minh ho b ng hình nh ây là m t khác bi t, ng th i c ng là m t h n ch c a nó so v i truy n hình và báo in. Tuy nhiên, ngôn ng phát thanh ã tìm th y s minh ho cho mình các ngu n khác c ng n m trong chính th gi i c a âm thanh. ó là các b ng ghi âm t ư li u, là ti ng ng, là âm nh c, và c bi t là các c tính vt ch t và hình t ưng c a ngôn t c t thành ti ng. Có th nói, nhà báo phát thanh ph i v nên hình nh b ng âm thanh. Th c t cho th y là các tác ph m báo phát thanh hay, có s c tác ng l n bao gi c ng có ngôn ng h t s c sng ng, giàu hình nh, có tính tr c quan cao, ch p cánh cho s t ưng tưng c a ng ưi nghe, khi n cho h có c m giác ang ưc ch ng ki n s vi c x y ra ngay tr ưc m t mình; bên c nh ó, nó còn ph i ưc trình bày bi m t ch t gi ng t t, lên b ng xu ng tr m, t ng gi m t c âm thanh m t cách h p lý. Hi n nay, ang có nhi u ý ki n cho r ng h n ch v ph ư ng di n hình nh c a báo phát thanh r t có th l i tr thành ưu th c a nó, v n là s dng ngôn ng âm thanh nh ư th nào. Qu v y, n u bi t s d ng ngôn t khéo léo và linh ho t, nhà báo phát thanh có kh n ng kích thích t ư duy sáng to c a ng ưi nghe, làm cho h luôn óng vai trò tích c c trong vi c ti p nh n thông tin. Trong khi ó thì truy n hình, do ưc cung c p quá y thông tin c hai bình di n hình nh l n ngôn t , khán gi ít ph i t ư duy h n nên d n d n tr nên th ng m i khi tham gia vào kênh giao ti p này. 5. Ngôn ng phát thanh, c ng nh ư ngôn ng truy n hình, có tính hình tuy n Các tín hi u c a ngôn ng phát thanh xu t hi n l n l ưt, cái này ti p theo sau cái kia, t o thành dòng ch y liên t c, theo b r ng m t chi u c a th i gian. Và ng ưi nghe ph i ti p nh n chúng m t cách t c th i cho nên h
  5. không có kh n ng quay l i v i iu ch ưa hi u ho c u t ư th i gian nghi n ng m th u áo iu ã l nh h i ưc. Chính vì th , b t c sai sót nào ( hay ch n gi n là s ch ưa quen tai ) c a ngôn ng phát thanh c ng khi n cho thính gi ph i d ng l i suy ngh , tìm hi u và có ngh a là không còn tp trung t ư t ưng nghe các thông tin k ti p n a. K t qu là cái thì oc hi u m h , cái thì b b qua. Và nh ư v y thì tính hi u qu c a ch ư ng trình b gi m sút áng k . Xu t phát t ây, yêu c u t ra i v i ngôn ng phát thanh là: Chính xác, n ngh a, rõ ràng, d hi u. Nói n tính hình tuy n c a tín hi u ngôn ng , không th không nói n quan h ng on nh ư là h qu c a nó. Theo quan h này, các n v ngôn ng khi ng c nh nhau s quy nh l n nhau và cho ta nh ng k t h p g i là ng on. Trong ngôn ng phát thanh, bi u hi n n i b t nh t c a quan h ng on là vi c ng t on khi nói, khi c. Do ó, ây là iu c n ưc các nhà báo phát thanh c bi t quan tâm. Cùng m t s n ph m ngôn t , n u ưc ng t on nh ng ch khác nhau, s bi u t các ý ngh a khác nhau. Còn n u ng t on sai thì tính ch nh th v m t k t c u c a s n ph m ngôn t ó b phá v , h u qu là ng ưi nghe khó hi u ưc úng n i dung c a nó. II. M T S G I Ý S D NG NGÔN T TRONG PHÁT THANH 1. Nên h n ch s d ng t ng a ph ư ng Nh ng t ng này, m c nào ó, có kh n ng t ng c ưng tính bi u cm c a ngôn ng phát thanh. Th nh ưng, v ph m vi hành ch c, chúng ch gn li n v i m t a ph ư ng nh t nh nào ó nên có th gây khó kh n cho các thính gi là ng ưi s ng các khu v c khác. 2. Tránh l m d ng vi c vay m ưn t ng t ti ng n ưc ngoài Nu nh t thi t ph i vay m ưn thì ch nên ch n nh ng t ng có tính ph cp r ng rãi, và c g ng phát âm chu n xác theo chu n m c ã ưc th a nh n. Vì không ít tr ưng h p cho th y, nh ng t ng ưc vay m ưn t
  6. ti ng n ưc ngoài, n u không thông d ng ho c ưc phát âm không úng, th ưng tr thành nh ng " h t s n " c n tr ng ưi nghe ti p nh n thông tin. 3. i v i các thu t ng chuyên ngành ít g p hay m i m , nên di n t b ng cách khác sao cho qu ng i qu n chúng d hi u ng bao gi b t ch ưc cách nói, cách dùng t c a các nhà chuyên môn mà ch có ng ưi trong gi i m i hi u ưc. 4. Tránh ư a ra quá nhi u con s trong m t v n b n phát thanh Vi c ưa ra các con s nên có li u l ưng v a ph i, n u không ng ưi nghe s th y choáng ng p, c ng th ng, không còn s t nh táo c ng nh ư h ng thú nghe và l nh h i các thông tin khác; bên c nh ó, các con s c ng c n ưc làm tròn cho d nh . 5. C g ng c ho c nói tr ưc micrô th t di n c m ( t t nhiên là mc mà kh n ng cho phép ) Qua gi ng iu ph i th t s " th h n " c a mình vào n i dung tác ph m thì nó m i có s c tác ng l n i v i ng ưi nghe. Còn ki u nói hay c v i âm iu u u, n iu, t nh t d gây c m giác là chính ng ưi chuy n ti thông tin c ng " vô c m " tr ưc nh ng gì mình ang trình bày. Và iu ó d dàng gi t ch t m i c m xúc c ng nh ư s quan tâm c a ng ưi nghe. 6. C n tránh nh ng câu v n có th t o nên nhi u cách hi u Vì s " m h " v ngh a nh ư v y c a chúng d làm cho ng ưi nghe b phân tán t ư t ưng ho c hi u sai, hi u l ch ch ý c a tác gi . Dưi ây là hai ví d v câu m h v ngh a: a, iu ó th hi n thái quy t tâm cao ch ng t n n buôn l u c a U ban Nhân dân ( UBND ). b, Ch ng lây lan và s ng chung v i AIDS. Các câu trên ít nh t có hai cách hi u: a, Thái quy t tâm cao c a UBND.
  7. - T n n buôn l u c a UBND. b, Ch ng lây lan và ch ng s ng chung v i AIDS. - Ch ng lây lan và nên s ng chung v i AIDS. 7. C n h t s c ki m l i Trong báo phát thanh, ng ưi nghe, do ph i l nh h i thông tin m t cách tc th i, ch có th t p trung s chú ý c a mình trong m t kho ng th i gian ng n. Vì l ó, trong s các cách di n t có th v i cùng m t n i dung, nên ch n cách di n t ng n g n nh t mà v n chuy n t i ưc y l ưng thông tin c n thi t. 8. Nên chú ý khai thác các bi n pháp tu t ng âm ngôn ng phát thanh sinh ng, h p d n và có ý ngh a sâu s c h n Nhà báo phát thanh có th v n d ng nh ng bi n pháp c b n d ưi ây: a, Bi ện pháp hoà ph ối thanh điệu: Là bi n pháp l a ch n và k t h p các yu t âm thanh sao cho hài hoà các câu v n tr nên d nghe, d c h n. Trong v n xuôi, t o s hài hoà v thanh iu, ng ưi ta th ưng s d ng s luân phiên thanh iu thu c hai nhóm b ng ( g m thanh huy n và thanh ngang ) và tr c ( g m thanh h i, thanh ngã, thanh s c và thanh n ng ) âm ti t c a các câu h c thành ph n câu. Ví d : " Ch c là r u b ( T ). Có r c ng ph i ba b n ng ( B ). Ý t t ng i ta có nh l y con mình ( B ) thì ng i ta m i ch u b ti n mua r u bi u ch ( T ). V l i, bây gi h ng thông, ký, phán l y v nhà quê k c ng th ng ( B ). ( Nam Cao ). " c i d i h i ng toàn qu c l n th chín ( T ), ông xúc ng nói: " ng ã sinh ra tôi l n th hai ( B ) ". ( ài TNVN, 20 / 4 / 2001 ). " 15 n m qua ( B ), vn hoá v n ngh ã t c nhi u thành t u ( T ) trong các l nh v c, nghiên c u, sáng tác, phê bình ( B ) ". ( ài TNVN ).
  8. Bi n pháp hoà ph i thanh iu có tính ph c p h t s c r ng rãi. H u h t các bi n pháp tu t ng âm khác, khi ưc v n d ng, u ph i m c này hay m c khác, k t h p v i nó. b, Bi ện pháp l ặp s ố l ượng âm ti ết: Là bi n pháp s d ng các câu v n có s l ưng âm ti t nh ư nhau c nh nhau t o nên âm h ưng c a th ca. Ví d: " Núi r ng v n ngút ngàn, r m r p. ng i t t nh teo hoang vu ". ( H Ph ư ng ). " Tr n l t ch a rút. N c v n mênh mông ". ( Nguy n Sáng ). c, Bi ện pháp l ặp v ần: Là bi n pháp s d ng các âm ti t có khuôn v n gi ng nhau nh m t o nh c tính cho câu v n. Ví d : " Tre trông thanh cao gi n d , chí khí nh ng i. Nhà thơ ã có l n ca ng i: Bóng tre trùm mát r i ". ( Thép M i ). " Dân làng thi nhau s m thuy n bè i tìm vàng trên kh p các l ch sông ngu n su i. Ngót ch c n m trôi qua, nh ng ng i àn ông c bi n bi t ra i. Vàng âu ch ng th y, cái mà h em v ch là nh ng con nghi n, nh ng gi t n c m t tàn t và c m t gánh n khó b tr n i ( ! ). Ng i ta b o: ó là m t canh b c v i ông Gi i " . ( Doãn Hoàng ). d, Bi ện pháp t ạo nh ịp điệu: Là bi n pháp dùng nh ng hình th c cân i, nh p nhàng c a l i v n nh m t o nên m t âm h ưng lôi cu n, d i vào lòng ng ưi. Dưi ây là m t s tr ưng h p di n hình v nh p iu: - Dùng nh ng t ph n ngh a i nhau, ví d : " Trong Vi t Minh, ng bào ta b t tay nhau ch t ch , không phân bi t gái, trai, già, tr , l ơ ng giáo, giàu, nghèo . ( H Chí Minh ). - Dùng nh ng c m t , nh ng v , nh ng on câu i nhau, ví d :
  9. " Bt k àn ông, àn bà, b t k ng i già, ng i tr , không chia tôn giáo, ng phái, dân t c, h là ng i Vi t nam thì ph i ng lên ánh th c dân Pháp, c u T qu c. Ai có súng dùng súng, ai có g ơ m dùng g ơ m, không có g ơ m thì dùng cu c, thu ng, g y, g c, ai c ng ph i ra s c ch ng th c dân c u n c ". ( H Chí Minh ). - V n d ng s cân i, nh p nhàng, khúc chi t c a các b ph n trong m t câu ghép ( th ưng ưc g i là trưng cú ), ví d : " Nay, vì tình hình qu c t , vì mu n t lòng tin vào n c Pháp m i, và s thành th c c a nh ng ng i i di n cho Chính ph Pháp, và tin vào s hoàn toàn c l p c a t ơ ng lai n c nhà, tôi cùng Chính ph ta ký b n hi p nh s ơ b v i Chính ph Pháp .( H Chí Minh ). Trong câu v n trên, v m t ti t t u, ng iu có s chia tách rõ r t gi a hai b ph n: b ph n th c nh t t u n t " nhà ", b ph n th hai t t " tôi " cho n h t. Gi ng nói ưc nâng cao d n b ph n th nh t c a câu, t o ra m t s cng th ng ch i. Sau khi ã lên cao n nh im thì ánh d u b ng m t nh p ng ng ng t, ti p theo ó h th p rõ r t b ph n th hai, làm d u i s cng th ng ch i. d, Bi ện pháp t ạo âm h ưởng chung : Là bi n pháp ph i h p âm thanh, nh p iu c a câu v n không ph i ch c t t o ra m t s cân i nh p nhàng, êm ái, du d ư ng, mà cao h n th , ph i t o ra ưc m t âm h ưng hoà quy n vi n i dung hình t ưng c a c on v n, th m chí toàn v n b n. Ví d : " Nc Vi t Nam xanh muôn ngàn cây lá khác nhau. Cây nào c ng p, cây nào c ng quý, nh ng thân thu c nh t v n là tre n a. Tre ng Nai, n a Vi t bc, tre ngút ngàn in Biên, lu tre thân m t làng tôi. âu âu c ng có na tre làm b n.
  10. Gy tre, chông tre ch ng l i s t thép quân thù. Tre xung phong vào xe tng i bác. Tre gi làng, gi n c, gi mái nhà tranh, gi ng lúa chín. Tre hy sinh b o v con ng i. Tre, anh hùng lao ng. Tre, anh hùng chi n u! ( Thép M i ). Trong các on v n trên, s luân phiên thanh iu b ng, tr c, s thay i nh p iu mau th ưa, s ph i h p câu dài v i câu ng n ã t o nên cái ch t th , ch t nh c hoàn toàn hoà quy n v i n i dung tr tình, v i c m xúc say sưa, m nh m c a tác gi i v i t n ưc thông qua hình t ưng cây tre. 4 Th c t cho th y, các bi n pháp tu t ng âm nói trên h u nh ư không bao gi xu t hi n n l : M i bi n pháp th ưng ch xu t hi n ng th i v i các bi n pháp khác. Chính vì v y, chúng th ưng mang s c m nh ưc c ng hưng làm cho câu v n v a tr nên g i c m v m t âm thanh, v a ưc b sung thêm nh ng khía c nh nh t nh v m t ý ngh a.