Đề cương môn Đánh giá tác động môi trường

Nội dung text: Đề cương môn Đánh giá tác động môi trường

1. BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC DÂN LẬP HẢI PHÒNG ISO 9001:2008 ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT MÔN HỌC ĐÁNH GIÁ TÁC ĐỘNG MÔI TRƯỜNG Mã môn : EIA 33021 Dùng cho ngành: Kỹ thuật Môi Trường Bộ môn phụ trách: Bộ môn Kỹ thuật Môi Trường
2. THÔNG TIN VỀ CÁC GIẢNG VIÊN CÓ THỂ THAM GIA GIẢNG DẠY MÔN HỌC 1. Th.S. Bùi Thị Vụ – Giảng viên cơ hữu - Chức danh, học hàm, học vị: Giảng viên, thạc sỹ - Thuộc bộ môn: Bộ môn Môi trường - Địa chỉ liên hệ: Bộ môn Môi trường- tường Đại học dân lập Hải phòng - Điện thoại: 0915591912 Email: buivukhtnhn@yahoo.com - Các hướng nghiên cứu chính: Công nghệ môi trường và quản lý môi trường 2. ThS. Tô Lan Phương – Giảng viên cơ hữu - Chức danh, học hàm, học vị: Thạc sỹ - Thuộc bộ môn: Bộ môn Môi trường - Địa chỉ liên hệ: Ngành Kỹ thuật Môi trường - Bộ môn Môi trường - Đại học Dân lập Hải Phòng - Điện thoại: 0987.387.839, Email: phuongttl@hpu.edu.vn - Các hướng nghiên cứu chính: Quản lý Môi trường và các quy trình công nghệ xử lý môi trường
3. THÔNG TIN VỀ MÔN HỌC 1. Thông tin chung: - Số tín chỉ: 2 tín chỉ - Các môn học tiên quyết: Môi trường và con người, Sinh thái học; Hoá học môi trường; Quản lý chất thải rắn, Quản lý chất lượng môi trường; Mô hình hóa, Xử lý ô nhiễm nước thải; Xử lý ô nhiễm khí. - Các môn học kế tiếp: - Các yêu cầu đối với môn học: các kiến thức cơ bản về sinh học, hóa học ở bậc PTTH. - Thời gian phân bổ đối với các hoạt động: + Nghe giảng lý thuyết: 25 tiết + Làm bài tập trên lớp: 7,5 tiết + Thảo luận: 10,5 tiết + Thực hành, thực tập (ở PTN, nhà máy, điền dã, ) + Tiểu luận môn học: tiết + Tự học: 15 tiết + Kiểm tra: 2 tiết 2. Mục tiêu của môn học: - Kiến thức: Trang bị cho sinh viên khả năng ứng dụng toàn diện các công cụ đánh giá môi trường vào các kế hoạch quản lý - bảo vệ môi trường trong quá trình phát triển - Kỹ năng: rèn luyện kỹ năng làm việc độc lập, kỹ năng khảo sát, phân tích tài liệu, kỹ năng làm việc theo nhóm, kỹ năng thuyết trình, kỹ năng khảo sát thực tế. - Thái độ: đoàn kết, hợp tác, tự giác 3. Tóm tắt nội dung môn học: Môn học cung cấp các kiến thức cơ bản về Đánh giá tác động môi trường (ĐTM) với tư cách là một hệ thống các công cụ đánh giá, dự báo và cân nhắc các vấn đề môi trường trong tất cả các loại hình và lĩnh vực phát triển kinh tế - xã hội. Nội dung của môn học bao gồm: mục đích của quá trình ĐTM, các căn cứ pháp lý của ĐTM, quy trình để thực hiện ĐTM, các phương pháp sử dụng trong quá trình ĐTM. Phương pháp nghiên cứu: phương pháp thực địa, phương pháp mô hình hóa, phương pháp danh mục, phương pháp đánh giá nhanh, phương pháp điều tra số liệu, phương pháp so sánh, phương pháp đánh giá, phương pháp ma trận môi trường, phương pháp phân tích chi phí – lợi ích, phương pháp sơ đồ mạng lưới. 4. Học liệu: - Học liệu bắt buộc:
4. 1. Lê Thạc Cán và nnk, Đánh giá tác động môi trường: phương pháp luận và kinh nghiệm thực tiễn, NXB Khoa học và Kinh tế, Hà Nội, 1993. 2. Phạm Ngọc Hồ & Hoàng Xuân Cơ, Đánh giá tác động môi trường, NXB Đại học Quốc gia Hà Nội, 2000. 3. Lê Xuân Hồng, Cơ sở đánh giá tác động môi trường, NXB Thống Kê Hà Nội, 2006. 5. Nội dung và hình thức dạy – học: Hình thức dạy – học Nội dung TH, Tổng (Ghi cụ thể theo từng Lý Thảo Tự học, Kiểm Bài tập TN, (tiết) chương, mục, tiểu mục) thuyết luận tự NC tra điền dã Chương 1: Tổng quan về 4 ĐTM 1.1. Lịch sử ra đời và phát 1.5 0 0 0 0 0 1.5 triển ĐTM 1.2. Các vấn đề tổng quan 2.5 0 0 0 0 0 2.5 liên quan đến ĐTM Chương 2. Các văn bản pháp quy liên quan đối 2 với ĐTM 2.1. Vai trò của các văn bản Luật liên quan đến 1.0 0 0 0 0 0 1.0 ĐTM 2.2. Các công cụ quản lý môi trường liên quan đến 1.0 0 0 0 2.0 0 1.0 ĐTM Chương 3: Quy trình 18 thực hiện ĐTM 3.1. Quy trình chung thực hiện ĐTM và vai trò của 1.0 0 0 0 0 0 1.0 ĐTM trong vòng đời của Dự án 3.2. Lược duyệt vấn đề 1.0 0 0 0 0 0 1.0 3.3. Xác định phạm vi ảnh 2.0 0 0 0 1.0 0 2.0 hưởng của dự án 3.4. Thực hiện đánh giá tác 2.0 0 1.0 0 2.0 0 3.0 động môi trường
5. 3.5. Các biện pháp giảm 1.0 0 2.0 0 1.0 0 3.0 thiểu tác động 3.6. Cân nhắc các phương 1.0 0 0 0 0 0 1.0 án thay thế 3.7. Thực hiện lập báo cáo đánh giá tác động môi 2.5 0 1.5 0 3.0 0 4.0 trường 3.8. Tham khảo ý kiến 0.5 1.0 0 0 0 0 1.5 cộng đồng 3.9. Quá trình ra quyết định 0.5 0 0 0 0 0 0.5 3.10. Kiểm toán và quan 1.0 0 0 0 0 0 1.0 trắc trong ĐTM Kiểm tra 0 0 0 0 0 1.0 1.0 Chương 4: Phương pháp 14 đánh giá trong ĐTM 4.1. Phương pháp danh 1.0 0 1.0 0 0 0 2.0 mục 4.2. Phương pháp ma trận 1.5 1.5 0 0 1.0 0 3.0 môi trường 4.3. Phương pháp mô hình 1.0 3.0 0 0 1.0 0 4.0 hóa 4.4. Phương pháp đánh giá nhanh dựa vào hệ số ô 1.0 2.0 0 0 1.0 0 3.0 nhiễm 4.5. Phương pháp sơ đồ 1.0 0 0 0 0 0 1.0 mạng lưới 4.6. Phương pháp phân tích 1.0 0 0 0 0 0 1.0 chi phí lợi ích của dự án Kiểm tra 0 0 0 0 0 1.0 1.0 Tiểu luận môn học 0 0 5.0 0 3.0 0 5.0 Tổng (tiết) 25 7.5 10.5 0 15.0 2.0 45.0 6. Lịch trình tổ chức dạy – học cụ thể: Chi tiết về hình thức Nội dung yêu cầu sinh Tuần Nội dung Ghi chú tổ chức dạy – học viên phải chuẩn bị trước Tuần Chương 1: Tổng quan Diễn giảng và phát 3 tiết I về ĐTM vấn
6. 1.1. Lịch sử ra đời và phát triển ĐTM 1.2. Các vấn đề tổng Diễn giảng và phát quan về ĐTM vấn 1.2. Các vấn đề tổng Diễn giảng và phát quan về ĐTM (tiếp) vấn Chương 2. Các văn bản pháp quy liên Tìm hiểu về các văn bản Tuần quan đối với ĐTM Diễn giảng và phát pháp quy sử dụng trong II 2.1. Vai trò của các văn vấn ĐTM của Việt Nam 3 tiết bản Luật liên quan đến ĐTM 2.2. Các công cụ quản Diễn giảng và phát lý môi trường liên quan vấn đến ĐTM Chương 3: Quy trình thực hiện ĐTM Diễn giảng và phát Tuần 3.1. Quy trình chung vấn thực hiện ĐTM III 3 tiết Diễn giảng và phát 3.2. Lược duyệt vấn đề vấn 3.3. Xác định phạm vi Diễn giảng và phát Sinh viên tự nghiên cứu tài ảnh hưởng của dự án vấn liệu 3.3. Xác định phạm vi Tự học. Diễn giảng ảnh hưởng của dự án và phát vấn (tiếp) Tuần Sinh viên nghiên cứu về IV nội dung đánh giá tác động 3 tiết Diễn giảng và phát 3.4. Thực hiện đánh giá môi trường: trong giai vấn. Tự học và thảo tác động môi trường đoạn dự án xây dựng và luận trong giai đoạn dự án đi vào hoạt động Sinh viên nghiên cứu về nội dung đánh giá tác động Tuần 3.4. Thực hiện đánh giá Diễn giảng và phát môi trường: trong giai V tác động môi trường vấn. Tự học và thảo 3 tiết đoạn dự án xây dựng và (tiếp) luận trong giai đoạn dự án đi vào hoạt động
7. Sinh viên tìm tài liệu về Diễn giảng và phát các biện pháp xử lý nước 3.5. Các biện pháp vấn. Sinh viên thảo thải, khí thải, chất thải rắn giảm thiểu tác động luận của các dự án sản xuất cụ thể Sinh viên tìm tài liệu về 3.5. Các biện pháp Diễn giảng và phát các biện pháp xử lý nước giảm thiểu tác động vấn. Sinh viên thảo thải, khí thải, chất thải rắn (tiếp) luận của các dự án sản xuất cụ Tuần thể VI 3.6. Cân nhắc các Diễn giảng và phát 3 tiết phương án thay thế vấn Sinh viên nghiên cứu về 3.7. Thực hiện lập báo Diễn giảng và phát nội dung chính của báo cáo đánh giá tác động vấn. cáo đánh giá tác động môi môi trường trường 3.7. Thực hiện lập báo Tuần cáo đánh giá tác động Tự học và thảo luận 3 tiết VII môi trường (tiếp) Sinh viên tìm hiểu về phương pháp điều tra, 3.8. Tham khảo ý kiến Diễn giảng và phát phỏng vấn chính thức và cộng đồng vấn Tuần bán chính thức, phương VIII pháp lập bảng hỏi 3 tiết 3.9. Quá trình ra quyết Diễn giảng và phát định vấn 3.10. Kiểm toán và Diễn giảng và phát quan trắc trong ĐTM vấn Kiểm tra Tuần Chương 4: Phương Sinh viên lập danh mục pháp đánh giá trong Diễn giảng và phát IX các vấn đề môi trường cần 3 tiết ĐTM vấn quan tâm đối với từng dự 4.1. Phương pháp danh Thảo luận theo nhóm án cụ thể mục Sinh viên tìm hiểu về các Tuần Diễn giảng và phát hoạt động của dự án phát 4.2. Phương pháp ma X vấn. Bài tập theo triển cụ thể gây tác động 3 tiết trận môi trường nhóm đáng kể các nhân tố môi trường
8. Diễn giảng và phát Tuần 4.3. Phương pháp mô vấn. Chữa bài tập Giao bài tập về nhà 3 tiết XI hình hóa trên lớp 4.3. Phương pháp mô Chữa bài tập trên lớp Giao bài tập về nhà Tuần hình hóa (tiếp) 3 tiết XII 4.4. Phương pháp đánh Diễn giảng và phát giá nhanh dựa vào hệ số vấn. Chữa bài tập Giao bài tập về nhà ô nhiễm trên lớp 4.4. Phương pháp đánh giá nhanh dựa vào hệ số Chữa bài tập trên lớp ô nhiễm (tiếp) Tuần 4.5. Phương pháp sơ đồ Diễn giảng và phát 3 tiết XIII mạng lưới vấn 4.6. Phương pháp phân Diễn giảng và phát tích chi phí lợi ích của vấn dự án Sinh viên ôn tập nội dung Kiểm tra của chương 3 và chương 4 Tuần Sinh viên lập báo cáo đánh Sinh viên trình bày 3 tiết XIV giá tác động môi trường Tiểu luận môn học tiểu luận theo nhóm đẩy đủ đối với từng dự án 10sv/nhóm cụ thể Sinh viên lập báo cáo đánh Tuần Sinh viên trình bày Tiểu luận môn học giá tác động môi trường XV tiểu luận theo nhóm 3 tiết (tiếp) đẩy đủ đối với từng dự án 10sv/nhóm cụ thể 7. Tiêu chí đánh giá nhiệm vụ giảng viên giao cho sinh viên: - Ý thức chuẩn bị bài trước khi đến lớp - Ý thức tham gia thảo luận, đóng góp ý kiến xây dựng bài trên lớp - Làm bài tập đầy đủ, đạt kết quả. 8. Hình thức kiểm tra, đánh giá môn học: - Kiểm tra giữa kỳ: 2 bài - Tiểu luận môn học: 1 báo cáo - Thi hết môn cuối kỳ: thi tự luận 9. Các loại điểm kiểm tra và trọng số của từng loại điểm: - Kiểm tra trong năm học: không - Kiểm tra giữa kỳ (tư cách): 15%
9. - Tiểu luận môn học: 15% - Thi hết môn: 70% 10. Yêu cầu của giảng viên đối với môn học: - Yêu cầu về điều kiện để tổ chức giảng dạy môn học (giảng đường, phòng máy, ): giảng đường, hệ thống âm thanh cho giáo viên, thiết bị máy chiếu. - Yêu cầu đối với sinh viên (sự tham gia học tập trên lớp, quy định về thời hạn, chất lượng các bài tập về nhà, ): chuẩn bị bài trước khi đến lớp, tham gia thảo luận, đóng góp xây dựng bài trên lớp, làm bài tập đầy đủ, đạt kết quả, hoàn thành tiểu luận môn học đạt kết quả. Hải Phòng, ngày tháng năm 20 . P. Chủ nhiệm Bộ môn Người viết đề cương chi tiết ThS. Nguyễn Xuân Hải ThS. Bùi Thị Vụ