Đề cương môn học Tin học ứng dụng

Nội dung text: Đề cương môn học Tin học ứng dụng

1. BỘ GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO TRƯỜNG ĐẠI HỌC DÂN LẬP HẢI PHÒNG ISO 9001:2008 ĐỀ CƯƠNG CHI TIẾT MÔN HỌC: TIN HỌC ỨNG DỤNG Mã môn: CAD32021 Dùng cho các ngành XÂY DỰNG DÂN DỤNG & CÔNG NGHIỆP VÀ XÂY DỰNG CẦU ĐƯỜNG Bộ môn phụ trách XÂY DỰNG DÂN DỰNG VÀ CẦU ĐƯỜNG QC06-B03 1
2. THÔNG TIN VỀ CÁC GIẢNG VIÊN CÓ THỂ THAM GIA GIẢNG DẠY MÔN HỌC 1. Th.s Nguyễn Hồng Hạnh - Giảng viên cơ hữu - Chức danh, học hàm, học vị: - Thuộc bộ môn: Xây dựng - Địa chỉ liên hệ: Khu dân cư Phú Hải, phường Anh Dũng - Dương Kinh - Hải Phũng - Điện thoại: 0915.370.537 Email: hanhnh@hpu.edu.vn 2. Th.s. Hoàng Xuân Trung - Giảng viên cơ hữu - Chức danh, học hàm, học vị: - Thuộc bộ môn: Xây dựng - Địa chỉ liên hệ: SN 556 Đường 5I Hùng Vương – Q. Hùng Vương – TP. Hải Phũng - Điện thoại: 0917790534 Email: trunghx@hpu.edu.vn 3. KS. Ngô Đức Dũng - Giảng viên cơ hữu - Chức danh, học hàm, học vị:Kỹ sư - Thuộc bộ môn: Xây dựng - Địa chỉ liên hệ: Thụy Hương-Kiến Thụy –Hải Phòng - Điện thoại: 01663128541 Email: dungnd@hpu.edu.vn QC06-B03 2
3. THÔNG TIN MÔN HỌC 1. Thụng tin chung: - Số đơn vị học trình/ tín chỉ: 03 ĐVHT/02 TC (45tiết) - Cỏc môn học tiên quyết: Tin học đại cương - Các môn học kế tiếp: Tin học chuyên ngành - Các yêu cầu đối với môn học (nếu có): - Thời gian phân bổ đối với các hoạt động: + Nghe giảng lý thuyết: 15 tiết + Làm bài tập trên lớp: + Thảo luận: + Thực hành: 26 tiết + Hoạt động theo nhóm: + Tự học: + Kiểm tra: 4 tiết 2. Mục tiêu của môn học: - Kiến thức: Giúp cho sinh viên có được kiến thức tin học ứng dụng cơ sở ngành vững vàng, từ đó có nền tảng để có thể học tốt các phần tin học chuyên ngành. - Kỹ năng: Sinh viên có thể trình bày ý tưởng, trình bày đồ án môn học của mình lên bản vẽ. 3. Tóm tắt nội dung môn học: Giới thiệu chung về tin học ứng dụng xây dựng dân dụng công nghiệp và cầu đường (Tin cơ sở ngành, và tin chuyên ngành) Dạy sinh viên các thao tác trên bản vẽ từ cơ bản đến nâng cao Sau đó tổng kết mên học. (Sự khác biệt các phiên bản phần mềm sử dụng, và các vấn đề cần chú ý). 4. Học liệu: Hướng dẫn sử dụng AutoCad – Ngô Văn Lộc, Nhà xuất bản Khoa học & Kỹ thuật năm 1999. Giáo trình AutoCad 2004; Giáo trình AutoCad 2007; Giáo trình AutoCad 2008 – Nhà xuất bản Hà Nội Bài giảng AutoCad – Nguyễn Hồng Hạnh – Đại học Dân lập Hải Phòng QC06-B03 3
4. 5. Nội dung và hình thức dạy – học: Hình thức dạy – học TH, Tự TN, Nội dung Lý Bài học, Tổng (Ghi cụ thể theo từng chương, mục, thuyết tập Thảo điền tự Kiểm tiểu mục) luận dó NC tra (tiết) 1 2 3 BÀI 1. GIỚI THIỆU CHUNG I. Giới thiệu tổng quát phần mềm tin 0,5 học ứng dụng ngành xây dựng II. Giới thiệu chung tin học cơ sở ngành 0,5 2 & Phần mềm Autocad 4 6 2 12 BÀI 2. CÁC LỆNH VẼ CƠ BẢN I. Lệnh vẽ chữ 1 2 II. Các lệnh vẽ hình 3 4 2 1 2 3 BÀI 3. CÁC LỆNH ĐO CƠ BẢN 0.5 I. Định dạng kiểu kích thước II. Vẽ đường kích thước 0.5 2 1 5 6 BÀI 4. CÁC LỆNH VẼ NHANH BÀI 5. CÁC LỆNH HIỆU CHỈNH 4 8 12 ĐỐI TƯỢNG BÀI 6. QUẢN Lí THEO LỚP, MÀU, 2 2 2 6 ĐƯỜNG NÉT BÀI 7. CÁC LỆNH MỞ RỘNG 1 1 2 CỦA CAD 1 1 TỔNG KẾT MÔN HỌC Tổng (tiết) 15 26 4 45 QC06-B03 4
5. 6. Lịch trình tổ chức dạy – học cụ thể: Nội dung yờu cầu Chi tiết về hình thức Ghi Tuần Nội dung sinh viên phải chuẩn tổ chức dạy – học chú bị trước - Lý thuyết: 1T Bài 1. Giới thiệu chung - Thực hành: 2T - Lý thuyết: 4T Tì m hiểu trước các Bài 2. Các lệnh vẽ cơ bản - Thực hành: 6T lệnh vẽ - Kiểm tra: 2T - Lý thuyết: 1T Tìm hiểu trước các Bài 3. Các lệnh đo cơ bản - Thực hành: 2T lệnh đo - Lý thuyết: 1T Tìm hiểu trước các lệnh Bài 4. Các lệnh vẽ nhanh - Thực hành: 5T vẽ nhanh Bài 5. Các lệnh hiệu chỉnh - Lý thuyết: 4T Tìm hiểu trước các đối tượng - Thực hành: 8T lệnh hiệu chỉnh - Lý thuyết: 2T Bài 6. Quản lý theo lớp, Tìm hiểu trước cách - Thực hành: 2T màu, đường nét quản lý bản vẽ - Kiểm tra: 2T Bài 7. Các lệnh mở rộng - Lý thuyết: 1T của CAD - Thực hành: 1T Tổng kết môn học - Lý thuyết: 1T 7. Tiêu chí đánh giá nhiệm vụ giảng viên giao cho sinh viên: - Sinh viên phải dự học tối thiểu 70% thời lượng học trên lớp của môn học mới được đánh giá điểm quá trình và tham dự thi hết môn. - Thông qua các tài liệu đó được liệt kê ở phần 4 “Học liệu”, sinh viên phải tìm hiểu bài trước khi lên lớp theo các nội dung yêu cầu sinh viên phải chuẩn bị trước trong phần 6. “Lịch trình tổ chức dạy học cụ thể”. - Sinh viên dự lớp phải tham gia xây dựng bài trên lớp. 8. Hình thức kiểm tra, đánh giá môn học: - Bài thực hành: 1 bài tập TH - Kiểm tra giữa kỳ (tư cách): 2 bài kiểm tra - Thi hết môn: 1 bài thi 90 phút 9. Các loại điểm kiểm tra và trọng số của từng loại điểm: - Điểm quá trình: 30% + Điểm chuyên cần: 40% + Điểm thực hành: 30% + Điểm kiểm tra: 30% QC06-B03 5
6. - Điểm thi kết thúc môn học: 70% - Thang điểm: 10 10. Yêu của của giảng viên đối với mụn học: - Yêu cầu về điều kiện để tổ chức giảng dạy môn học (giảng đường, phòng máy, ): Giảng dạy tại phòng máy, yêu cầu mỗi sinh viên 1 máy. - Yêu cầu đối với sinh viên (sự tham gia học tập trên lớp, quy định về thời hạn, chất lượng các bài tập về nhà, ): - *Trình độ: Sinh viên năm thứ 2 - *Nhiệm vụ của sinh viên : + Dự lớp 70% + Hoàn thành mọi bài tập, thực hành theo yêu cầu Hải Phòng, ngày 9 tháng 11 năm 2012 Trưởng Khoa Người viết đề cương chi tiết KS. Nguyễn Đức Nghinh ThS. Nguyễn Hồng Hạnh QC06-B03 6